将两个电阻串联，R_l=2R₂，则通过R₁、R₂的电流之比为________，R₁、R₂两端的电压之比为________．

单位质量的某种物质温度升高（或降低）________所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的________．在国际单位制中，比热容的单位是________，读作________；常用单位还有________，读作________．

工人利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦．
（1）若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提升，求该滑组此时的机械效率；
（2）若用此滑轮组将重900N的物体在10s内竖直向上匀速提升2m，求拉力F在这一过程中的功率．

验证阿基米德原理的实验如图所示，图中测力计露出的每一格为1N，分析图中的情景，回答以下问题

（1）由甲、丁两图可知，物体所受的浮力F_浮是______N．
（2）由______两图可知，物体所排开水的重力G_排是______N．
（3）从以上两步可得到实验结论：浸入液体里的物体受到液体向上的浮力，F_浮______G_排（填“＞”或“＜”或“=”）．
（4）如果丙图中水未加满，那么实验结论一样吗？会出现什么情况？______．

火箭发动机的燃料之所以采用液态氢，是因为液态氢具有

1. A.
   较高的燃点
2. B.
   较大的凝固点
3. C.
   较高的沸点
4. D.
   较大的热值

如图为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：
A、让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
B、让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤A是为了研究动能大小与______的关系．
（2）步骤B是为了研究动能大小与______的关系．
（3）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、控制变量法等，本实验用到了控制变量法和转换法，该实验中用______来表示小球动能的大小就是转换法．

将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有二段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动．当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋随输送带一起匀速运动时和将输送带突然制动时，此三种情况下，米袋在水平方向上受摩擦力的情况分别为

1. A.
   受方向向右的摩擦力，不受摩擦力和受方向向左的摩擦力
2. B.
   受方向向左的摩擦力，不受摩擦力和受方向向右的摩擦力
3. C.
   都不受摩擦力
4. D.
   都受方向向右的摩擦力

陈娜同学在探究凸透镜成像的规律时，用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作，并把实验数据准确地记录在以下两个表中．

凸透镜的焦距/cm	物体到凸透镜的距离/cm	像到凸透镜的距离/cm	像的正倒
16	20	80	倒立
16	30	34	倒立
16	40	27	倒立
16	60	22	倒立

凸透镜的焦距/cm	物体到凸透镜的距离/cm	像到凸透镜的距离/cm	像的正倒
14	20	47	倒立
14	30	26	倒立
14	40	22	倒立
14	60	18	倒立

请分析以上数据，把得出的结论填在横线上（结论一是示例）
结论一：在成实像的情况下，凸透镜的焦距相同时，物体到凸透镜的距离越长，像到凸透镜的距离就越短．
结论二：________．

在学习“串联电路的等效电阻”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有50Ω  1A）、两个定值电阻（5Ω和10Ω）、电压表、电源等器材对此进行了探究．他们设计了如图甲所示的电路图．
（1）根据电路图，请你在图5-3-13乙中用笔画线代替导线将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取要适当）．
（2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到______（填“A”或“B”端．）
（3）此表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：______．

小明和小华分别开坦克和步行通过一个沼泽地
（1）______叫做压强
（2）小明很顺利的通过了沼泽地，小华却陷在沼泽地中，请你分析一下原因
答：压强的大小与______和______有关．小明开坦克经过沼泽地，坦克的重力很大，所以对地面的______很大，但坦克装有履带，地面的受力面积很大，它对沼泽地的压强就
______，小华的体重虽然不大，对沼泽地的______较小，但地面的受力面积较小，对地面的压强就______，所以小明很顺利的通过．
（3）小明和小华的质量是60kg，坦克的质量是20t，每条履带与地面的接触面积是2m²，算一算，坦克对地面的压强多大？
（4）你能否设计一个实验验证“压强的大小不光和受力面积有关，还跟压力大小有关”