（1）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲小组同学连接的电路如图（a）所示，其中有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S前，若将滑动变阻器的滑片向左移动，能使滑动变阻器接入电路中的电阻最大．
（2）在某次测量时，电流表和电压表的示数如图（b）所示，则通过电阻R_x的电流为______安，电阻R_x两端的电压为______伏，R_x的阻值为______欧．
（3）为减小测量误差，根据图（a）所示的电路，在不改变电源的情况下，能实现多次测量的做法是：______，从而改变滑动变阻器接入电路的阻值，______．

目前绿色环保电冰箱采用了R600、R134a、环戊烷等制冷剂，作为氟利昂的替代品，充当热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为它们可以像氟利一样即容易汽化也容易液化．有关这种电冰箱工作过程的下列说法，不正确的是

1. A.
   制冷剂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热
2. B.
   制冷剂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
3. C.
   制冷剂被压缩机压入冷凝器后，会液化、放热
4. D.
   制冷剂被压缩机压入冷凝器后，会汽化、放热

航天员翟志刚穿着我国自制的“飞天”航天服成功进行了太空行走．电视里我们看到宇航员间用无线电通话，而不能直接交谈的原因是________，看到宇航员可以“飞”，这是由于宇航员处于________状态（“失重”或“超重”）．

在探究导体的导电能力与材料关系的实验时，某小组的同学选取了导电能力不受温度影响的材料甲和乙，它们的长度和横截面积均相同，并分别测出了通过它们的电流与它们两端的电压．记录数据如表1和表2所示．
表1　　 材料甲

实验次数	一	二	三
I/A	0.4	0.8	1.2
U/V	2	4	6

表2　　 材料乙

实验次数	一	二	三
I/A	0.1	0.2	0.3
U/V	2	4	6

分析数据发现，每次实验中，通过材料甲的电流与其两端电压的比值I/U都相等，材料乙的比值也相等．同学们把电流与电压的比值I/U叫做“a”．
（1）“a”值越大，表明导体的导电能力越______．如果把材料乙均匀拉长，其“a”值将______．（选填“增大”、“不变”或“减小”）
（2）进一步归纳能得出的结论是：当电压一定时，导体中的电流与“a”的关系是______．
（3）如果从材料甲、乙中选择一种做输电用的导线，你建议选择材料______．

小明同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率时，他连接实物电路如图所示．
（1）连接电路时，开关应处于______（填“闭合”或“断开”）状态．为保护电路，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片P调到______（填“A”或“B”）端．
（2）小明合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节变阻器滑片，小灯泡始终不亮，于是小明提出如下猜想：
A．可能是灯丝断了　　 B．可能是小灯泡短路　　C．可能是变阻器断路
究竟哪个猜想正确，可根据电流表和电压表的示数进行判断（电流表和电压表均无故障，以下判断结果均填猜想序号）．
①电流表示数不为零，电压表示数为零，判断结果为______；
②电流表示数为零，电压表示数不为零，判断结果为______；
③电流表示数为零，电压表示数为零，判断结果为______．

实验次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	2.8
电流I/A	0.19	0.22	0.23

（3）排除故障后，调节滑动变阻器，测得如上表中的三组数据．小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：小灯泡的实际功率______，小灯泡越亮．
（4）根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是______W．

如图所示，小明同学一口气从一楼跑到三楼，所用时间为15s．楼层高度约3m，小明体重约480N．
（1）小明跑到三楼至少要做功多少？
（2）小明跑到三楼做功的功率是多少？

如图是小球从A点摆动到B点的频闪照片．有关小球机械能的变化，正确说法是

1. A.
   小球在A点时势能最小
2. B.
   小球在B点时动能最大
3. C.
   小球从A点到O点过程中，动能增大
4. D.
   小球从O点到B点过程中，势能转化为动能

将装水的茶壶放在炉子上加热，水蒸气把壶盖顶起，这一现象却能表现出热机中能量转化的基本过程：燃料的________能转化为________能，水蒸气把壶盖顶起，使水蒸气的________能转化为壶盖的________能．

下列有关声现象的说法，不正确的是

1. A.
   吉它声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播
2. B.
   用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音
3. C.
   超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量
4. D.
   合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草

如图所示，分别用大小相等的力F拉和压同一弹簧．
（1）该实验表明，弹簧受力产生的效果与______有关．
（2）利用该弹簧，你还能探究力的作用效果与______的关系．你的操作是______．