如图所示，一束光线射到空气和某种玻璃的分界面后在两种物质中的传播路线，相互垂直的两根直线分别表示界面和法线，由图可知：入射光线是________，折射角为________度，界面的________侧是玻璃．
将完全相同的三个小球，分别放入盛有不同种液体的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小关系是________；其中________容器中的液体密度最大．
在如图所示的电路中，闭合S后，V1的示数是3伏，V2的示数是5伏，已知电源两端的总电压是6伏，那么L1两端的电压是 ________伏，L2两端的电压是 ________伏，L3两端的电压是 ________伏．
如图所示，R1=30Ω，R2=20Ω．当开关S闭合时，求：某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时，分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究．实验室为每小组分别提供如右表所示的一组合金电阻丝：
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.6 | 0.4 |
| B | 镍铬合金 | 1.2 | 0.4 |
| C | 镍铬合金 | 0.6 | 0.8 |
| D | 锰铜合金 | 0.6 | 0.8 |
（1）甲实验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，将编号为A、B的两根合金丝对应接入图甲电路1和2的位置；闭合开关，电压表的示数如图2所示，则电压表的示数U1：U2=______，结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成______（选填“正比”或“反比”），可初步判定导体的电阻与导体的长度成______（选填“正比”或“反比”）；
（2）乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时，应将编号为______的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置；乙小组实验中若电流表的示数I1：I2与合金丝的横截面积成正比，则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成______（选填“正比”或“反比”）；
（3）丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为：在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝，读出电压U1，后接入另一根合金丝，读出电压U2，也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系；你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是______小组，因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时，没有使流过两根合金丝的电流______．
某同学家中有一台额定电压为220V、额定功率为200W的电冰箱．在2006年的“五一”黄金周期间，他全家外出旅游了2天（48小时）．在这两天里，他家的用电器只有电冰箱在工作（正常且自动间歇），在这两天的前后，他家的电能表的示数如表所示．则：
| 2 | 0 | 0 | 6 | ⑥ |
| 2 | 0 | 0 | 8 | ⑧ |
（2）在这两天里，电冰箱所消耗的电能是多少焦耳？
（3）在这两天里，电冰箱总的停机时间是多少小时？
有人在马路边上拍街景照片，拍摄位置与角度不就，在较短时间内连续拍了两张照片如图所示．如果以地面为参照物，卡车是________的（填“运动”或“静止”）．如果以小汽车为参照物，则卡车向________运动，自行车向________运动（后两空填“左”“右”）