如图所示，一人用滑轮将汽车从泥潭中拉出，人对绳的拉力为180N，车以0.2m/s的速度前进，若滑轮的机械效率为80%，则人拉绳的功率是________，汽车运动时受到泥潭对它的阻力________N．

在简单机械中，定滑轮的作用是 ________；动滑轮的作用是 ________．

在太阳、月亮、蜡烛、白炽灯中，不是光源的是________．

如图所示，三个相同的试管中装了质量相等的酒精、硫酸和水（ρ_酒精＜ρ_水＜ρ_硫酸），则装酒精的试管是________．（填“甲”、“乙”、“丙”）

（1）某托盘天平放在水平的台上，天平的左右两盘都没有放东西，天平的指针指在分度盘的中线位置，还应检查______，才能开始将准备称量的物体放到天平的______盘上．
（2）某天平已经调节好，用它来称一块金属时天平右盘的砝码及标尺上游码的位置如图1所示，如果横梁已经平衡，那么被称的物体的质量是______，将这块金属放到图2的量筒中，量筒的水面升高后的位置如图3所示，则金属块的体积是______，金属块的密度是______．

磁悬浮地球仪是使用磁悬浮技术的地球仪，它无需转轴穿过球体便可悬浮于空中，给人以奇特新颖的感觉和精神享受．
（1）磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通电后相当于电磁铁．金属线圈与球体中的磁铁相互______（吸引、排斥），使球体受力______（平衡、不平衡），从而悬浮于空中．磁悬浮地球仪是利用丹麦物理学家奥斯特发现的电流的______效应工作的．当磁悬浮地球仪停止工作时，在“拿开球体”和“切断电源”之间应先______．
（2）将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流______（增大、减小），磁性增强，金属线圈对球体的作用力______（大于、小于）球体重力，球体到达最低点后向上运动返回原悬浮位置．由于球体具有______，球体越过原悬浮位置向上运动，此时金属线圈中的电流减小，磁性减弱，球体速度越来越______（大、小），到达最高点后向下运动，并再次回到原悬浮位置．几经反复，球体最终停在原悬浮位置．
（3）磁悬浮地球仪正常工作时，功率为1W．则工作一个月（30天）耗电______kW?h，这些电能大部分转化成了______（机械能、内能）．

下面的四句话里都有一个热字，分别在每句话后面写出表示“热”的含义：
（1）0℃的冰吸热熔化______；
（2）摩擦生热______；
（3）这杯水很热______；
（4）今天的天气真热______．

下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中不正确的是

1. A.
   把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
2. B.
   物体运动状态改变时一定受到力的作用
3. C.
   一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等
4. D.
   地球及其他一切天体都是由物质组成的

课堂上通过实验探究知道，闭合电路的一部分导线切割磁感线时电路中就会产生感应电流．课后小军等几位同学提出了更多的猜想，设计并进行了相应的实验，最后，他们在课堂上得到的结论的基础上进一步认为；闭合电路中产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁感线条数发生变化．同学们将此结论向老师求证，老师表扬了同学们深入探究科学问题的态度，肯定了同学们的结论．同时又向同学们提出了如下问题请同学们分析：如图所示，在某区域内有竖直向上、分布均匀的磁感线，一个闭合的矩形导体线圈abcd水平放置，线圈按下列哪种方式运动时，线圈中有感应电流

1. A.
   竖直向上平动
2. B.
   水平向右运动
3. C.
   绕过O点的竖直轴在水平面内转动
4. D.
   以ad边为轴转动

放署假了，几个同学背着饮料和一些小食品到海边游玩，在海边观察到一些现象：有些人游泳上岸时，总是急跑几步；在沙滩上散步的人，穿高跟鞋比穿平底鞋的要陷得深．他们的体重都差不多，但对沙地的作用效果却不同，压力的作用效果究竟与什么因素有关呢？
（1）请写出你的猜想：
①张亮同学的猜想是：______
②你的猜想是：______．
（2）对以上两种猜想，同学们在海边仅用一个带盖的矿泉水瓶就设计出了验证猜想的探究实验，请你说明验证的方法：
验证猜想①：______．
验证猜想②：______．
（3）请你设计出验证猜想①或②的记录表格；
（4）以上探究包含了哪几个探究要素：______、______、______．（至少写出三个）