奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，福娃在几个比赛项目中的运动形象，请分析：
（1）用力踢足球，足球会飞山去，说明力能使物体的发生改变；
（2）用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是的．

一辆汽车装满货物共重4.9×10⁴N，在平直的公路上匀速行驶，10min内前进了6km，这时发动机的功率为6.6×10⁴W．求：
（1）在这段路程中，汽车的牵引力做的功；
（2）汽车受到的阻力．

（1）如图1所示，弹簧测力计的示数为N．
（2）如图2所示，速度表的示数为．

（3）①常用温度计是根据液体的现象制成的；如图3中温度计的读数是℃．
　　 ②下表是小吴同学探究“液体汽化”时的探究实验记录（环境大气压为标准气压值）：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 60 70 80 90 95 99 99 95 99 99 99 99
根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的．
　 ③如图4，小赵同学使用温度计测量水的温度，操作出现的错误是．
（4）小周进行了如下实验，探究声音的产生和传播：
①往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时听见鼓声并看见泡沫屑不停地跳动，这说明．
②用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃，这说明．

如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案．
实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
（1）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计．其主要原因是．
A．小卡片容易扭转
B．小书片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．减少摩擦力对实验结果的影响
（2）以下是选用甲图的实验部分步骤：
①当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究．
②为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．

小明用如图所示的装置验证弹性势能与弹性形变的关系．他分别将小车挤压弹簧至A₁、A₂、A₃…等多处的位置放手，观察小车每次被弹开的距离．结果发现弹性形变越大，小车被弹开的距离就越，则说明弹性形变越大，弹性势能就越．小明联系生活中的实际情况：不同种类的弹簧在弹性上存在一定的差异，因此小明猜想：在形变相同时，弹性势能还可能与制作弹簧的材料有关．于是他找来三根直径、外形和自然长度都相同，但材料不同的弹簧1、2、3，设计了以下实验步骤：
①用小车挤压弹簧l至A₁的位置，观察记录小车被弹开的距离S₁；
②再用小车分别挤压弹簧2、3至的位置，观察记录小车被弹开的距离分别为S₂、S₃．
（1）完成实验步骤中②的填空，使其完整．
（2）分析得出结论：
若，则说明__．

滑动变阻器的原理是靠改变来改变电阻，从而改变电流的．滑动变阻器上标有“50Ω　1.5A“的字样，其物理意义是．

如图所示的电路中，电阻R₁=20Ω，R₂=10Ω，电流表的示数是0.1A，则电源电压是．电阻R₂的电功率是，R₁和R₂的电功率之比是．

把15?、30?两只电阻串联起来接在4.5V的电源上，它们两端电压分别是、，电压之比是，通过它们的电流之比是；如果把它们并联起来通过它们的电流分别是、，电流之比是，两端的电压之比是．

实验室中，常用天平来测量物体的，测量时应将物体放在天平的盘内．
在“探究杠杆平衡的条件”实验中，应先调节杠杆两端的，使杠杆在位置保持平衡，然后进行实验．

李明组装了一直流电动机模型，闭合开关后，发现线圈不转，请分析原因可能有几种．

0 14286 14294 14300 14304 14310 14312 14316 14322 14324 14330 14336 14340 14342 14346 14352 14354 14360 14364 14366 14370 14372 14376 14378 14380 14381 14382 14384 14385 14386 14388 14390 14394 14396 14400 14402 14406 14412 14414 14420 14424 14426 14430 14436 14442 14444 14450 14454 14456 14462 14466 14472 14480 235360