张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
(1)把天平放在水平工作台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)调节．

(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为    g，用量筒测得零件的 体积如图丙所示，零件的体积为   cm³，由此可推算得小金属零件的密度为    g／cm³．

如图甲所示，在已经平衡的天平上，小明将蹦蹦球用线吊入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平重新平衡．则该球的体积是       cm³， 小明松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g, 则该球的密度是        kg/m³．小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差会更小些，你       （选填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是                         .

某实验小组做“测定盐水的密度”实验：（1）有一位同学用自己调好的托盘天平 测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示，其中错误的是：

（a）                                      
（b）                                      
（2）经老师指正过后，重新操作如下：
①在烧杯中盛适量盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m₁=97g；

②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，量筒中的盐水体积如图(a)所示，则盐水体积为V=         cm³；
③如图(b)，称出烧杯和烧杯中剩余盐水的总质量m₂=      g；由此算出量筒中盐水质量m=          g；
④计算出盐水的密度=           g/cm³。

某校物理兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示。
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测量体积。
(3)该物质的密度是           kg／m³。
(4)在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的密度值比实际密度偏
       （选填“大”或“小”）
(5)在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒， 则测出的密度值比实际密度偏       （选填“大”或“小”）。

在测量某种食用油的密度时小明设计了如下的实验方案，请完善以下内容：

(1) a. 用已调节平衡的天平测出              ，记为符号m₁
b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V，
c.                                      ，记为符号m₂
(2) 现已测出m₂是110g，根据图中的示数，算出这种食用油的密度是        kg/m³。

学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”。小明经过观察发现：

（1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管。管的底部封存少许铅粒，这样做目的是          　   。
（2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐     　   。
小明对上述现象做了下列解释：
（３）漂浮在液体中的密度计，受力特点是            。密度计所受的重力不变，浮力也不变。密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积     。
（4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度。请你写出实验的思路。

小明用天平和量筒测量某种塑料块的密度．

（1）将天平放在水平工作台上，将游码移至标尺的_________处，发现指针偏向分度盘右侧，此时应将平衡螺母向_______调．
（2）测量塑料的密度．
①用天平测实心塑料块的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的
位置如图所示．塑料块的质量是________g．
②把塑料块放入装有水的量筒，并用细铁丝将其压没．塑料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示．塑料块的体积是__________cm³．
③这种塑料的密度是__________kg/m³．
（3）你认为小明在这次实验中，有哪些原因会对测量结果有影响？请说出其中的一种原因：_______________________________．

如图所示，小明用托盘天平、量筒和水（ρ_水 = 1.0×10³kg/m³）等器材，测量
具有吸水性的干燥软木塞密度。

实验操作步骤是：①他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                  ；天平横梁调平衡后，在称软木塞的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是         。 他测得软木塞的质量为m₁。 ②量筒中倒入适量的水，读出水面对应的示数V₁。③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，水面对应的示数V₂。④将软木塞从量筒中取出，直接用已调好的天平测量其质量为m₂（下右图所示）。
（1）指出小明操作中的不规范之处：            ；
（2）实验获得的数据如表、图中所示，将记录表格中的数据填写完整。

物理量	m1/g	V1/cm3	V2/cm3	m2/g	干燥软木塞的密度ρ木/g?cm-3
测量值	6	370

小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图所示，此时应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）端调。
（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则石块的质量      g，若用量杯测量出石块的体积为15.8cm³，则石块的密度是        g/cm³。

实验课上，小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后，小阳从口袋中拿出一块较大的石块，好奇地说，咱们是否能测这个石块的密度?但石块放不进量筒中，想了一会儿，小阳说：“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验。
（1）他们设计了如下的实验步骤，当分析步骤时发现有一步是可以省略的，而且步骤顺序不够合理，请你指出步骤________（用序号表示）是可以省略的，正确的步骤顺序应该是________________。（用序号表示）
①用调好的天平测出空烧杯的质量m₀；
②在烧杯中装适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量m₁；
③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记；
④取出石块，再向烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用调好的天平测出总质量m₂；
⑤用调好的天平测出石块的质量m_石；
⑥将仪器整理摆放好。
（2）请写出按正确步骤实验后，较大石块密度的表达式：=________。
（用以上测量量和已知量的字母表示）（4分）