（12分）小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑。有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。

(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”， 他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。请你在图中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm³水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。

小亮在计算质量与体积的比值( m/V )时，发现其中的一个测量数据有错误，这个测量数据（原始数据）是__    __（填该数据的数字和它的单位）。
小亮的困惑是：这个错误是怎样产生的。请你帮他找错误产生的原因：__        _
正确的数据应该是     （填该数据的数字和它的单位）
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。
她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是：根据图所示的设计方案图进行实验．测出焦距。

你的意见：小亮的“方案”是          （填“可行”或“不可行”）的。
A．如果“方案”可行，则在具体操作中应该注意：使像的大小与亮度是                。
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：_                      。

在物理学习中，为了探究问题的方便，教科书出现了：
①在探究光的传播时，引入了“光线” ②在探究声音传播时，引入了“介质” ③在探究热的传递时，引入了“热量” ④在探究磁场时，引入了“磁感线”。在上述四种情况中，属于科学家假想而实际并不存在的是（  ）

A．①和②

B．②和③

C．③和④

D．①和④

目前姜堰市很多家庭已用上天然气，天然气与煤相比，其优点之一是天然气的热值  ▲ （选填“较大”或“较小”），完全燃烧0.5m³的天然气放出的热量是  ▲ J，天然气属于  ▲ （选填“一次”或“二次”）能源．（q_天然气＝4×10⁷J/m³）

说出下面各句中所说的“热”字的含义：
（1）今天天气很热，这里的热是指      ；
（2）物体放热温度升高，这里的热是指       ；
（3）摩擦生热，这里的热是指       。

质量和温度相同的铜块和水（C_铜<C_水），使它们分别放出相同的热量后，将铜块迅速投入水中，它们的内能变化正确的是

A．铜块的内能减小，水的内能增大	B．铜块的内能增大，水的内能减小
C．铜块和水的内能都增大	D．铜块和水的内能都减小

下列说法正确的是：

A．铁块很难被压缩说明分子间只存在斥力

B．两手搓搓感到热乎，这里是把机械能转化为内能

C．打扫卫生时，教室里尘土飞扬，这说明分子在不停地做无规则运动

D．一个物体的温度发生了改变，一定是发生了热传递

在下列现象中，属于用热传递方式改变物体内能的是：
A 火车经过后，铁轨的温度升高。   B 反复弯折后，铁丝的温度升高。
C 铁锅烧热后，铁锅的温度升高。   D 锯条锯木后，锯条的温度升高。

如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，这是通过____________的方式改变了物体的__________能。

小明同学在烧杯中装入200g水，测得水的温度为20℃，然后用酒精灯给水加热，直至水温上升到70℃。在此过程中，水的内能增加了多少？[c_水=4.2×10³J／（kg·℃）]

如图是我国最新研制的防空利器红旗-9防空导弹进行试射时的场景．导弹上升过程中，重力势能将     （增大/减小/不变，下同），因与空气摩擦，其内能将    ，这是用    方式改变其内能的．