如图，2010年10月1日我国发射了嫦娥二号卫星，火箭在大气中飞行时，它的头部摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到保护火箭头部的作用，这是因为(    )

A．熔化和汽化都放热	B．熔化吸热，汽化放热
C．熔化和汽化都吸热	D．熔化放热，汽化吸热

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃。

如图所示是-10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知：加热的最初5min内冰块呈_______态；冰块熔化过程持续__________min，此过程温度___________(升高/不变/降低)，加热25min时，冰全部变成_________℃的水。

在野外取火时一般使用防风打火机，由于在出气口上方多了一个金属网罩，点火后网罩温度即刻升到很高的温度，这样当火焰被吹灭后，机内喷出的燃气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具有_____________________的属性。

如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是（     ）

A．这是一种晶体物质

B．CD段时物质处于气态

C．该物质的初温是40℃

D．加热5分钟时物质温度是48℃

如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图像是（     ）  

超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_____，但温度________（填"升高"、"降低"或"不变"），所以能起到保鲜的作用。

如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是＿＿＿＿（填“晶体”或“非晶体”）；该物质的熔点是______摄氏度；其中BC段物质处于＿＿＿＿状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。熔化过程经历了_______ 分钟。

小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英记录的实验数据如下表：

（1）海波的熔点是    ℃，海波在熔化过程中处于            。（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）
（2）小芳同学实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
（3）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，
然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象可以说明什么？

把正在凝固的水放到0 ℃的房间里，水将__________(能/不能)继续凝固．