在凸透镜、平面镜、凹透镜中，能使物体成放大虚像的是______镜；能使物体成等大虚像的是______镜，能使物体成缩小虚像的是______镜．

照相机的镜头相当于一个______镜，胶片相当于______，用照相机拍摄时，物体到镜头的距离应该______，这时在胶片上得到的像是______、______、______像．

如图所示，用手拿凸透镜远离书的过程中，通过凸透镜不可能观察到的像是（　　）

A．正立放大的像	B．正立缩小的像
C．倒立放大的像	D．倒立缩小的像

一个焦距为30cm的凸透镜，在它的主光轴上离焦点20cm，放置一个物体，则该物体经过凸透镜所成的像一定是（　　）

A．倒立的像

B．放大的像

C．正立的像

D．缩小的像

在“探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）【提出问题】杰伦通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指______的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋______的像．（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像 的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

（2）【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与______有关．
【设计并进行实验】（3）杰伦在图2所示的光具座上，放置好蜡烛和透镜后，并左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因可能是______，排除问题后，杰伦不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示．
【结论与应用】
（4）分析数据可知物体到凸透镜的距离越小，光屏上像的大小就越______，同时发现像到凸透镜的距离就越______．
（5）在照班级集体照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机______同学（选填“靠近”或“远离”）．

在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛距透镜20cm时，光屏上得到清晰等大的像，则该透镜的焦距是______cm．增大蜡烛与透镜的距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向______透镜（选填“靠近”或“远离”）的方向移动．

舞台上的追光灯是由凸透镜和光源组成的，如果要产生平行光，根据光路可逆的道理，光源应当放在______位置．

在探究凸透镜成像的实验中，
（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图甲可知，凸透镜对光线有______作用，该凸透镜的焦距为______cm；
（2）利用图乙装置进行以下操作：将实验器材按蜡烛、凸透镜和光屏的顺序放置在光具座上，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的______大致在同一高度．
（3）实验时，蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向______（选填“上”或“下”）移动，应将光屏向______（选填“上”或“下”）调节；
（4）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是______；
（5）将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从凸透镜______侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．

一个物体在凸透镜前30cm处时，在屏上成一倒立放大的像，则凸透镜的焦距f为（　　）

A．15cm＜f＜30cm	B．f＞15cm
C．f＜15cm	D．f＞30cm

我们通过实验，可以知道：凸透镜成实像时，放大和缩小的分界点是物体位于______处，成实像和虚像的分界点是物体位于______处．