如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小红进行了以下操作：

（1）依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在同一高度。
（2）将蜡烛放在透镜2f之外，在透镜另一侧移动光屏，直到光屏上得到一个清晰的像，观察并记录像的性质：倒立、     的实像，记录物距和像距。
（3）将蜡烛移至透镜2f与f之间，观察透镜另一侧的光屏，记录像的性质、物距和像距。
（4）将蜡烛移至透镜f以内，将光屏放在蜡烛左侧，观察并记录光屏上像的性质、物距和像距。
以上操作中有缺陷是        （填序号），请指出其中的一个缺陷是        ，应改为：                   。
凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用，请写出一种：               。

光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用．下面的介绍有一项不切实际，它是（　　）

A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用

B．照相时，被照着与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外

C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距

D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用

大部分年轻人由于看书习惯不好，会造成视力不好，应该用_____镜来矫正，显微镜的物镜相当于________（选“照相机”，“投影仪”或“放大镜”）。

小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在                        。
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：

实验次数	物距u / cm	像距v / cm	物高l / cm	像高h / cm
1	35	14	5	2
2	30	15	5	2.5
3	20	20	5	5
4	15	30	5	10
5	12	60	5	25

根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为        cm。
②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值       1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值       1（选填“大于”或“小于”）。
③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的结沦是                                                            。

探究凸透镜成像规律实验时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像【　　】

A．像距增大，像增大	B．像距减小，像增大
C．像距增大，像减小	D．像距减小，像减小

某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像。实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处（如图），移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）。

（1）下列关于光斑的说法正确的是：      （选填“A”或“B”或“C”）。
A.光斑是烛焰所成的实像
B. 光斑是烛焰所成的虚像
C. 光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
（2）为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤：
                                                                   。

图中凸透镜的焦距是10cm，蜡烛位置如图所示，光屏应放在透镜       侧       范围才能得到               的清晰实像。
       

如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像；将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小。则

A．凸透镜位于a点左侧

B．凸透镜位于b点右侧

C．蜡烛在a点时，像距大于二倍焦距

D．蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距

请根据近视眼的成因和矫正方法，在左下图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（       ）

A．一定是放大的像	B．一定是缩小的像
C．一定是倒立的像	D．一定是正立的像