如图所示，取一只一次性纸杯，在杯底中央扎一个小孔，用一层塑料薄膜蒙住杯口，将小孔对着窗外远处的景物，在薄膜上观察到窗外景物的像是(    )

A．正立、等大的	B．正立、缩小的
C．倒立、缩小的	D．倒立、放大的

请按下列要求作图：
如图甲所示，S为光源，MN为不透光的木板，作出木板右侧光线射不到的区域 (用阴影表示)．

以下不能说明光在均匀介质中沿直线传播的是（  ）

A．人工虹的形成	B．日食、月食的形成
C．手影的形成	D．小孔成像

下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。

题号	实际问题	解决方法
（1）	为了探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能直接观察到光的传播路径．
（2）	在探究平面镜成像特点时，为了既能看到像又便于确定像的位置．

小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直．小明根据上述现象得出的结果，正确的是：（  ）

A．光的传播需要介质

B．光只有在水中才沿直线传播

C．光在海波溶液里不能沿直线传播

D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播

光在真空中传播速度是       m/s。光在水中的传播速度比在空气中的传播速度      (选填“大”或“小”)

利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的。

(1)正方案：探究光在空气中是沿直线传播的。用激光笔对着塑料吸管的一头，将塑料吸管水平拉直，如果光从塑料吸管的另外一头射出，则说明      。
(2)反方案：探究光在空气中不可能是沿曲线传播的。你的做法是      。
如果光从塑料吸管的另外一头不能射出，就说明光在空气中不可能是沿曲线传播的。

下列现象中不属于光的直线传播现象的是（  ）

“金星凌日”是一种罕见的天文奇观，它形成的原因是当太阳、金星、地球依次排列在一直线上时，某些地区的人们就能在地面上看到太阳中间有一个黑点。“金星凌日”是由于光的________________形成的，观察金星临日时，通常用一盆滴有墨水的水来观看，水盆中所成的是　　　　像（选填“实”或“虚”）。

根据要求完成作图。（每图2分）
(1)如图为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围（画出光路示意图）。

(2)在右图中作出物体AB在平面镜中所成的像