关于声现象，下列说法中正确的是（  ）      

A．在空气中超声波比次声波传播得快。

B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量

D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

关于声音的知识，下列说法错误的是

A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

B．宇航员登陆月球，由于表面没有空气，只能通过无线电交谈

C．利用超声波清洗钟表，说明声音可以传递信息

D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者从海面向3000米深的海底垂直发射超声波，一段时间后接
收到回波信号。已知声波在海水中的传播速度约为1500m/s，请简要回答或计算出下列问题。（8分）
（1）人耳能听到超声波吗？  
（2）科学工作者经过多少时间接收到回波信号？
（3）利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？

下列知识结构中，正确的是

A．	B．
C．	D．

声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离。小峰面对山崖大喊一声，2s后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么？（假设声音在空气中的传播速度为340m/s）

下列关于声音的说法中不正确的是（    ）

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量

关于声现象,下列说法正确的是：

A．蝙蝠能“回声定位”，说明声音能在固体中传播

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪声

D．用超声波能粉碎人体内的”小石头“，说明声波传递能量

如图所示，将闹钟放在鞋盒里，四周依次覆盖不同的材料，在相同的位置比较闹钟发出声音大小，该实验探究的是

A．声源发声特性	B．听力与距离关系
C．材料隔声性能	D．声音与温度关系

人们在道别时，挥动的手臂由于________也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于________（超声波/次声波）.在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在________减弱噪声.

晚上你在家温习功课时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列四条措施中无效的是：
A  打开窗户让空气流动         B 用棉花塞住耳朵             
C  与邻居协商使其减小音量      D关上窗户拉上厚窗帘