下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 (      )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，以下是他设想的两种实验方案：
方案A：让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
(1)在本实验中适合作声源的是________；
(2)他设想的两种实验方案中，你认为最佳的是方案________；
(3)通过实验得到的现象如表1、2所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为__________。

下列关于声音的说法中不正确的是（   ）

A．用超声波清洗钟表，说明声具有能量

B．“隔墙有耳”说明固体也能传声

C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的

D．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

悠扬的琴声由琴弦的        而产生的．将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明         能传声．真空       传声（选填“能”或“不能”）。

在春节联欢晚会上,小品 《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是靠___________传播过来的，“小沈阳”模仿刘欢的声音很逼真，是因为他们的_________相似。夜深了，为了不影响邻居休息，小艳将电视机的音量调小，这是减小声音的    _____ （选填“音调”、“音色”或“响度”）。

打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_____________(选填“小于”、“大于”或“等于”)声音在空气中的传播速度。林雨同学看到闪电后约5s听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约________m。(空气中声速约为340m／s)

根据以下数据，你能从中获得什么信息？至少写二条，要求所涉及的知识或规律不重复。
几种物质的声速（m·s^-1）

空气（15℃）	340	海水（25℃）	1531
空气（25℃）	346	铜（棒）	375
软木	500	大理石	3810
煤油（25℃）	1324	铅（棒）	5000
蒸馏水（25℃）	1497	铁（棒）	5200

你获得的信息：
信息一：                                                            ；
信息二：                                                            。

如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时看到与甲音叉的叉股接触的乒乓球被弹起来，此现象说明声音可以在           中传播，乒乓球弹跳起来是由于甲音叉发声时，发声体在        。如图所示，拨打挂在玻璃罩内的手机时，用抽气机抽掉罩里的空气，我们发现，随着玻璃罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，最后几乎听不到振铃声，但我们能看见手机来电指示灯闪烁。这个实验说明声音的传播       介质，而光的传播      介质（选填“需要”或“不需要”）。

声音是由发声体的        产生的，声音在金属中比空气传播得       （填“快”或“慢”）

小强买了个MP5，开机后小喇叭里响起了动听的歌声，他说：“是周杰伦在演唱．”他的判断是根据声音的      不同；接着他又调节了音量按钮，这是为了改变声音的  ；小明又利用MP5的录音功能录了一段自己的讲话声，可是播放时听起来他感觉不像自己的声音，这是因为小明听MP5播放的声音主要是通过        （选填“气体”或“固体”）传播，而自己听自己讲话的声音，主要是通过         （选填“气体”或“固体”）传播．