通过直接感应的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法，下列根据直接感知现象所作出的推算不符合事实的是（ ）
| A、根据扩散现象推测分子是运动的 | B、根据街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的 | C、根据电路中的灯泡发光推测电路中有电流 | D、根据磁体周围铁屑被磁化后排列的图形推测磁体周围磁场的性状 |
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（ ）
| A、在探究平面镜成像时，为了使棋子的像亮一些，用手电筒对着像照射 | B、敲击音叉，为了观察音叉的振动，用乒乓球紧贴发声的音叉 | C、在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑 | D、在测量纸锥下落的速度时，为了方便时间的测量，选用锥角较大的纸锥 |
在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施合理的是（ ）
| A、在测量沿斜面滑下的小车速度时，为方便时间的测量，将斜面倾角调小些 | B、在探究平面镜成像事，为了使棋子的像更清晰一些，用手电筒对着玻璃板照 | C、在探究电流热效应时，为了使温度计示数变化明显，烧瓶中的液体用煤油代替水 | D、在探究感应电流产生条件时，为使指针偏转角度更加明显，选用灵敏电流计 |
在一个烧杯中装入热水，用滴管滴入一滴红墨水，过一会儿，杯中水都变红了．在实验中，红墨水直到了“标示物”的作用，反映出原本不易观察的水分子的微观运动特点．下列4个操作选项中与此研究方法类似的是（ ）
| A、研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论 | B、将正在发声的间叉接触平静水面，会在水面上激起层层水波，通过观察水波来确定音叉振动 | C、测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 | D、研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场 |
科学研究中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量，常用一些直观的现象去反映，或用易测量的量间接测量．这种研究问题的方法叫转换法．下列事例中不属于这种方法的是（ ）
| A、研究凸透镜成像规律时，通过像能否承接在光屏上来判断是实像还是虚像 | B、研究动能与质量、速度的关系时，通过比较小木块被推动的距离来比较动能大小 | C、研究通电螺线管的磁性强弱时，用吸引大头针的数量进行比较 | D、研究影响电阻大小因素时，通过小灯泡的亮度或电流表的示数比较电阻大小 |
人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法，如：等效替代法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出来的．如图所示的实验中也应用了这种研究方法的是（ ）
A、 探究声音能否在真空中传播 | B、 研究压力作用的效果 | C、 用磁感线描述磁场 | D、 用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻 |
为研究光现象，引入“光线”用到的科学方法是（ ）
| A、控制变量法 | B、类比法 | C、建模法 | D、等效替代法 |
制作许多测量仪器都运用了一种转换的思路：有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量，利用这种思路制作的测量仪器有（ ）
| A、量筒 | B、刻度尺 | C、天平 | D、电流表 |
在初中物理实验探究中，我们运用过多种科学研究方法．下列四个探究实验中，与探究“摩擦力的大小与什么因素有关”所运用的研究方法相同的是（ ）
| A、探究平面镜的成像特点 | B、探究电阻上的电流跟电压的关系 | C、探究杠杆的平衡条件 | D、在研究磁现象时，用磁感线来描述磁场 |
在物理学的研究过程中，很多物理概念都是通过比值法建立起来的．下列物理量不是用这种方法建立起来的是（ ）
| A、热值 | B、压强 | C、功 | D、比热容 |