1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为他可能是铁制成的.在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”.对“拿磁铁来吸一下”这一环节而言属于科学探究中的( )
| A、猜想 | B、实验 | C、评估 | D、分析与论证 |
同学们在课外阅读时发现,资料上给出的常见物质的密度值中,固体和液体中没有附加条件,而气体密度表中则有附加的条件“0℃、标准大气压下”.据此,同学提出了下列问题,其中有价值且可供探究的问题是( )
| A、为什么气体密度要有附加条件? | B、气体的密度与哪些因素有关? | C、气体的密度与温度、气压有怎样的关系? | D、固体、液体和气体的密度都会与温度有关吗? |
| A、加热相同时间,水吸收的热量多 | B、石棉网的作用是使放在其上面的容器均匀受热,此实验已不缺仪器 | C、同一时刻水的温度比沙子高 | D、升高相同的温度,水需加热较长的时间 |
| A、为使实验更科学合理,应该采用控制变量的方法进行探究 | B、实验中所需要的测量仪器有温度计、天平和秒表 | C、用酒精灯对质量水和铁砂进行均匀加热,只需记录加热时间,就可以比较它们的吸热能力 | D、此实验的正确结论支持“沿海地区昼夜温差比内陆地区昼夜温差小”的说法 |
小华骑自行车下坡时,发现下坡后不踩自行车能滑行好长一段距离,于是,他想研究自行车滑行距离与哪些因素有关,作出以下猜想,你认为不正确的是( )
| A、自行车滑行距离跟车的质量有关 | B、自行车滑行距离跟车轮与路面间的摩擦力有关 | C、自行车滑行距离跟斜坡高度有关 | D、自行车滑行距离还受骑车人重心上下移动影响 |
| A、容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸? | B、容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关? | C、量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系? | D、容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系? |
把一个西瓜皮轻轻放在水面上,能漂在水面上,而把它没入水中它却沉入水底,同学们通过对这一现象的分析,发现并提出一个科学问题.同学们提出的下面四个问题中,通过探究最能揭示这一现象物理本质的是( )
| A、物体在什么情况下会受浮力? | B、物体所受浮力大小与哪些因素有关? | C、物体所受浮力产生的原因是什么? | D、物体的浮沉与浮力、重力有什么关系? |
在“比较不同液体的比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如表所示的数据:
如果四次实验中,在相同时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等,已知水的比热容为C水=4.2×103J?(kg?℃)-1,则由上述条件可得( )
| 次数 | 液体 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 10 | 7 |
| 2 | 甲 | 200 | 20 | 10 |
| 3 | 乙 | 400 | 20 | 14 |
| 4 | 丙 | 400 | 15 | 14 |
| A、第1次实验中,水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量 |
| B、第1、2次实验中,甲液体吸收的热量比水吸收的热量多 |
| C、乙液体的比热容为2.1×103J?(kg?℃)-1 |
| D、丙液体的比热容小于乙液体的比热容 |
| A、同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关? | B、同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系? | C、同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系? | D、导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系? |
| 物质 | 铝 | 铁 | 铜 | 水 | 煤油 |
| 密度/(kg?m3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
| 比热容/[J(kg?℃)] | 0.88×103 | 0.46×103 | 0.39×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
| 长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω | 0.027 | 0.096 | 0.017 | / | / |
| A、用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后,发现水中的温度计示数较高 |
| B、装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示,其中图线b表示的是煤油 |
| C、将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线,将它们并联接入电路中,则通过铜线的电流较大 |
| D、用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块,提升的高度之比为3:2,所用的时间之比为5:9,则两次拉力的功率之比为79:10 |