甲、乙两个电热器的电阻之比为5：4，通过的电流之比为2：1，通电时间之比为1：2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为（　　）

为了探究“电流通过导题产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R₁、R₂分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R₁＜R₂，装入烧瓶的煤油质量相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）

为了探究“电功率与电阻的关系时”，选用额定电压均为6V的L₁、L₂两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L₁微微发光，灯L₂几乎不发光，下面关于两灯的电阻R₁和R₂、两灯的额定功率P₁和P₂的大小关系成立的是（不考虑电阻值随温度的变化）（　　）

同学们进行“测定小灯泡电功率”的实验．探究小灯泡的亮度跟什么因素有关和在什么情况下小灯泡消耗的功率大于或小于它的额定功率，实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样．回答下列问题：

（1）实验的原理；测量的物理量．
（2）小平连接的电路如图甲所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图乙所示，则他所用的电源电压为V．接着他移动滑动变阻器的滑片P，观察到电压表的示数分别为2.5V时，3V时，2V时，在草纸上记录了电流和灯泡的亮度．请你根据他的记录写出主要实验步骤．
（3）请你设计实验记录的表格并将记录的证据正确的填入表格中．
（4）写出处理数据的过程并得出结论．

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω  2A”的滑动变阻器以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图甲是小亮同学没有连接完整的电路．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，其中电压表测电灯两端的电压．
（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）．
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视．
A．小灯泡亮度        B．电压表示数      C．电流表示数      D．滑动变阻器滑片
（4）本实验中应该选择规格为的滑动变阻器．
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，此时小灯泡的电阻是Ω．
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表的示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω．

小华同学开展“测量小灯泡电功率”的实验．电源电压为6V，小灯泡的U_额=3.8V．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图1的实物电路连接完整．
（2）连线完成后，小华开始实验，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表的指针在来回晃动，其原因是：．解决问题后，小华发现无论怎样移动滑片，灯泡两端的电压都高于3.8V，为了使灯泡两端电压等于或低于3.8V完成数据的测量，你对小华的建议是：．

试验次数	U/V	I/A	灯泡亮度
1	2	0.25	发光较暗
2	3.8	0.3	正常发光
3	6	0	不发光

（3）小华完成实验后，记录的数据如上表，分析数据可知：小灯泡的电阻是（选填“不变”或“变化）”；小灯泡的额定功率是W；第3次实验小灯泡不发光的原因是．
（4）小明小组电流表损坏，他设计了一个利用电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻测量这个小灯泡（U_额=3.8V）额定功率的电路，如图2所示．
请将下面步骤补充完整．
①闭合开关S、S₂，调节滑动变阻器，使电压表示数为V；
②保持滑动变阻器的滑片位置不变，然后，此时电压表示数记为U₀；
③小灯泡额定功率的表达式：P_额=．

下列实验数据是小明研究“在R₁与R₂串联的电路中，如果R₁的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R₁与R₂消耗的总功率P与电阻R₂的实验数据．请写出总功率P与电阻R₂的关系式：．

R/Ω	10	20	30	40	50	60
P/W	0.8	1.2	1.6	2	2.4	2.8

小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，实验器材如下：小电灯标有“3.8V”的字样、电源电压恒为6V、滑动变阻器标有“20Ω 1A”、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表中：

电压表的示数 U/V	电流表的示数 I/A	小电灯的功率 P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

（1）通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为W；
（2）将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消耗的总功率为W；
（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由．答：．
（4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V 量程，其它器材不变，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，在如图的虚线方框内画出改动后的电路图．

在测标有3.8V小灯泡额定电功率的实验中，已连接好的部分电路如图甲所示．请你解答下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（导线不能交叉）；
（2）正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是；
（3）排除故障后，闭关开关，移动滑片，当灯泡正常发光时，电流表的示数为图乙所示的A，则灯泡额定功率为W．

用电池组（两节新干电池）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．

（1）如图甲是部分连接的实物图，请你用笔画线代替导线完成电路的连接．要求滑动变阻器滑片P向B端滑动时，小灯泡亮度逐渐变亮．
（2）在连接完电路闭合开关时，发现电压表的指针快速偏转到左边无刻度处，这是由于电压表．
（3）在实验过程中，曾出现即使将滑动变阻器调至电阻最小的位置，灯泡微弱发光的现象，检查时碰了一下灯座上的接线柱，突然灯泡变亮了，两表示数恢复了正常．这种现象是接触不良造成的，因为接触不良的地方电阻值变，从而出现上述实验现象．实际家庭电路中发生接触不良是很危险的，依据焦耳定律，接触不良造成局部，从而引发火灾，必须避免．
（4）实验中，一段硬导线的接法（箭头方向表示拧紧螺钉的方向）正确的示意图（图乙）是．
（5）按电路图正确连接电路，并排除有关故障，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．

电压表的示数U/V	电流表的示数I/A	小电灯的功率P/W
2.0	0.20	0.40
2.5	0.22	0.55
3.0	0.25	0.75

通过上表数据，可知小灯泡的额定功率为W，还可得出关于灯丝电阻变化的结论是：．