以下说法中正确的是（ ）
| A、地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 | B、在弹性限度内，弹簧受的拉力与弹簧的长度成正比 | C、物体的质量跟它所受的重力成正比 | D、若物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，减小接触面积，也能减小摩擦力 |
物理实验室中，常用的测力工具是（ ）
| A、天平 | B、弹簧测力计 | C、量筒 | D、压强计 |
如图所示，利用弹簧测力计测量一钩码的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ）
| A、钩码的重力 | B、钩码和测力计的总重力 | C、钩码对弹簧的拉力 | D、弹簧对钩码的拉力 |
在实验室里，测量力的基本工具是（ ）
| A、刻度尺 | B、钟表 | C、天平 | D、弹簧测力计 |
在实验室里，常用来测量力的工具是（ ）
| A、停表 | B、托盘天平 | C、弹簧秤 | D、温度计 |
一根大弹簧S内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2m，它们的下端平齐并固定．另一端自由．如图所示．当压缩此组合弹簧时，测得弹力与弹簧压缩量的关系如图所示，大弹簧的劲度系数为k1小弹簧的劲度系数为k2，则这两根弹簧的劲度系数k1和k2（ ）| A、k1=10N/m k2=20N/m | B、k1=10N/m k2=30N/m | C、k1=20N/m k2=10N/m | D、k1=20N/m k2=30N/m |
弹簧秤的弹簧在中点处被折断后，把两段弹簧并联起来装进弹簧秤，校正零点后用它去测力，结果是（ ）
| A、测量值是实际的4倍 | ||
B、测量值是实际的
| ||
C、测量值是实际的
| ||
| D、测量值是实际的2倍 |
实验室测量力的常用工具是（ ）
| A、刻度尺 | B、天平 | C、压强计 | D、弹簧测力计 |
如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（ ）| A、弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 | B、通电导体的电阻与其两端电压的关系 | C、物体所受重力与质量的关系 | D、匀速直线运动中路程与时间的关系 |
小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是（ ）
| A、图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 | B、图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 | C、图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 | D、条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 |