下列四个情境中说法正确的是（ ）
| A、手拍桌子感到疼是因为物体间力的作用是相互的 | B、滑板车的轮子变滑动为滚动可以增大摩擦 | C、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性 | D、举重运动员举起杠铃静止时重力势能一定为零 |
妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理知识，其中正确的是（ ）
| A、蛋向碗沿一撞，鸡蛋破了碗没破，因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 | B、有风吹过时厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大 | C、划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的 | D、饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 |
如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（ ）
| A、施力物体同时也是受力物体 | B、力是物体对物体的作用 | C、力可以改变物体的形状 | D、重力的方向竖直向下 |
下列说法错误的是（ ）
| A、用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的 | B、静止在水平桌面上的物理书，受到的重力和支持力是一对平衡力 | C、同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大 | D、篮球被篮板弹回，这是因为力可以改变物体的运动状态 |
对下列图片所示情景，解释不合理的是（ ）
A、 用手推墙，人后退，说明物体间力的作用是相互的 | B、 紧固锤头，是利用锤头受到惯性的作用 | C、 盆景自动供水装置利用了大气压强 | D、 指甲剪使用过程中，既有省力杠杆，又有费力杠杆 |
羽毛球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是（ ）
| A、球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力 | B、羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀 | C、羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力 | D、球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向 |
体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）
| A、用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 | B、足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 | C、乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 | D、铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变 |
“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
A、 水母向下喷水而上升 | B、 鱿鱼向前喷水而后退 | C、 金鱼因鳔充气而上浮 | D、 企鹅向后划水而前进 |
如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是（ ）| A、右边小船对左边小船的作用力较大 | B、右边小船的惯性较大 | C、右边的船向左运动，左边的船向右运动 | D、左边的船向左运动，右边的船向右运动 |
下列有关力学知识的说法中正确的是（ ）
| A、用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的 | B、做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 | C、电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力不做功 | D、踢出去的足球，能继续向前滚动，是因为足球受到了惯性的作用 |