小明利用托盘天平和量筒测量老醋的密度．

（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该．
A．横梁右端螺母向右旋出一些  B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．在天平左边底座下垫一块纸片  D．向右移动游码
（2）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图2所示，正确的操作顺序是：（填字母代号）．（图2中A、B中天平的游码位置相同）
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m₁=g；
B．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m₂=g；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V=cm³；
（3）根据图2中数据计算可得：老醋的密度是g/cm³，合kg/m³．

如图所示，李若依同学通过实验测量牛奶的密度：

（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）
（2）他按图1、2、3的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为g，牛奶的密度为g/cm³
（3）为了更准确地测量牛奶的密度，实验顺序应调整为进行实验．

测量某种食用油的密度如图．
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，然后调节，使天平衡量平衡．
（2）进行下列实验操作：
A、用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m₁．
B、将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m²．
C、将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V．一上操作的正确顺序是：（填字母代号）．
（3）现已测出m₁是110g，则量筒里食用油的质量是g，读出量筒的读数V=mL，即V=cm³，算出这种食用油的密度是g/cm³．

用天平和量筒测某种药液的密度，需要进行下列操作．请完成相关填空：
（1）将天平放在水平桌面上，然后．这时发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置，此时应将向（填“左”或“右”）移动．
（2）调好天平后，称得药液和药液瓶的总质量为50g，然后将药液倒一部份在量筒中，量筒示数如图乙中放大图所示，量筒中药液的体积是cm³
（3）将剩余的药液和烧杯放回天平上称称得的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是g，这种药液的密度是kg/m³．

在“测定液体密度的实验”中
（1）调节天平平衡．使用托盘天平时，应将天平放在上，游码移至标尺左端“0”刻度线处．此时，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡．
（2）用调节好的天平称液体质量．往烧杯中倒入液体，称出烧杯和液体的总质量为70g，然后把烧杯中一部分液体倒入量筒中，如图（1）所示．再称烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应移动使天平平衡，若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图（2）所示，则量筒内液体的质量为g，量筒内液体的体积是cm³．由上述数据可算出该液体的密度是kg/m³．

用天平和量筒做“测定盐水密度”的实验．

（1）小丽同学的实验操作步骤如下：
a．把盐水倒进量筒中，用量筒测出盐水的体积；
b．用天平测出空烧杯的质量；
c．把量筒内的盐水都倒进烧杯内，用天平测出烧杯和盐水的总质量；
d．计算出盐水的密度．
小丽同学所测出的盐水密度与实际盐水的密度会有较大差异，所测的盐水密度会（选填“小于”、“等于”或“大于”）实际盐水的密度．
（2）小红同学的实验操作步骤如下：
①按甲图的操作用天平测出烧杯和盐水的总质量，其操作错误有两处：和；在物理老师的指导下，她按正确的操作测出了烧杯和盐水的总质量，并填入表中；
②把烧杯里的盐水倒进量筒中，用量筒测出盐水的体积见图乙；
③再用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量，此时在右盘所加砝码及游码在标尺上的位置见图丙．请你根据以上操作把相关的实验数据填入表中的空格处．

容器和盐水的总质量（g）	量筒中盐水的体积（cm3）	容器和剩余盐水的总质量（g）	量筒中盐水的质量（g）	盐水的密度（kg/m3）
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冉瑗同学在“测量盐水密度”的实验中：

（1）在调节天平时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时她应将天平的平衡螺母向（填“左”或“右”）端调节．
（2）冉瑗同学接下来进行了下列实验操作：
A．用天平测出空烧杯的质量m_o=20g
B．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m₁=29g
C．将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m₂，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡．
D．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示，冉瑗同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮她找出来，并帮她把必要的步骤正确排序．不必要的步骤是；正确操作步骤顺序为（填字母代号）．
（3）冉瑗测得烧杯和盐水的总质量是，量筒中盐水的体积是，请你帮助冉瑗同学利用实验中的数据计算出盐水的密度：ρ_盐水=kg/m³
（4）在进行交流时，王艳同学按下列实验操作测出盐水密度：
A．用调节好平衡的天平测出空烧杯的质量m₁；
B．向烧杯内倒入适量盐水，再测出烧杯和盐水的总质量m₂；
C．把烧杯内的盐水全部倒入量筒内，读出量筒内盐水的体积V₁，测得的盐水密度．按同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，所测得的密度值（选填“偏大”、“偏小”），这是因为．

学习了密度的知识后，同学们准备测，食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案．请在方案中的空白处填空：
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁．
（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为；
（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
（4）计算出食用油的密度ρ．
方案二：（1）将天平置于水平台上，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；
（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V：
（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；
（5）计算出被测食用油的密度ρ=．
（1）请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：；
方案二：．
（2）纠正错误之后，应准备选择方案来做实验，才能使实验结果误差较小．

小明测量常州产“红梅牌”酸奶的密度．

（1）称量前，小明观察到指针的情况如图甲所示，此时应向（左/右）移动平衡螺母，使天平平衡．
（2）测量过程如图乙、丙、丁所示，根据图示填写实验数据记录表．

空杯的质量 m杯（g）	杯和酸奶的总质量 m总（g）	酸奶的体积 V（cm3）	酸奶的密度 ρ（kg/m3）

（3）实验中，小明努力将烧杯内酸奶倾倒入量筒，但烧杯内壁仍会残留部分酸奶，这将导致酸奶密度测得值（小于/等于/大于）真实值．

小明和小刚在物理兴趣小组活动时发现：泥沙的密度比水大．因此他们猜想：
若江水中含沙量越高，则江水的密度可能越大．他们决定用清水和食盐配制盐水，测量盐水的密度来模拟分析这一问：

（1）测量质量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向调；若测量质量时，发现指针略向左偏，要使天平平衡，可行的操作是：．
（2）小明用调节好的天平称量烧杯和盐水的质量，操作情况如图1所示，请指出他在操作中的两处错误：
①；    ②．
（3）小刚发现了小明操作中的错误，及时进行纠正，并重新进行正确实验．他们先测出烧杯和盐水的总质量是139.6g，在下面实验步骤中量筒和天平示数如图2所示，请将实验数据填入下表，并计算出盐水的密度．

烧杯与盐水 总质量/g	量筒内盐水 体积/cm3	烧杯与剩余盐水 的质量/g	盐水密度/（g/cm3）
139.6

（4）他们经过多次的实验测量，得到了盐水密度与盐的百分含量之间存在的对应关系如表所示：

盐的百分含量%	4	6	8	10	15	20
盐水密度/（g/cm3）	1.05	1.08	1.10	1.12	1.15	1.17

分析图表数据，可知他们的猜想是（正确/错误）的．
（5）请利用表中数据，在坐标图3中用平滑曲线绘出盐水的密度与盐的百分含量之间的曲线．

（6）小明在实验中，测得了某盐水的密度为1.16×10³kg/m³，则这种盐水的盐含量约%．
（7）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大洋海水含盐量较（高/低）．