找一个如图甲所示的容器（如冰淇淋盒）做两个冰块，然后按图乙所示的方法叠放在一起，这样，在冰块内就形成了一个呈凸透镜形的空气层，以太阳作光源，看看这种透镜对光是会聚还是发散，试说明原因。
如图所示，前、后两人抬一个大而均匀的重木箱匀速上楼．
(1)作出木箱受到的各力的示意图．
(2)以木箱重心为支点，画出每个力的力臂．比较两人用力F前________F后(填“＜”或“＞”)．
(3)要使两人用力相等，应该怎样去抬？
有六种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力，请用不同的分类方法把它们分成两类
分类一：透明：________________________
不透明：________________________
分类二：可导电________________________
不导电：________________________
从物质的物理属性角度分析：灯泡中的灯丝为什么要选钨？
炎热的夏天，要将汽水冷却，用质量相等的0 ℃ 的水或者0 ℃ 的冰，哪种效果好?为什么?
课堂上老师使用投影仪时，投在屏幕上的字迹太小了，学生很难看清楚，应该怎么办？请写出办法和理由。
在生物课上观察标本时用到了哪些凸透镜成像的物理知识？试写出一点，并说明成像的特点？
（1）如图甲所示，有一束光沿水平方向射到平面镜上，请在图中画出这束光的反射光线。
（2）如图乙所示，SA表示从空气斜射向平行玻璃砖上表面的一束光，请画出这束光在玻璃砖中的折射光线（大致方向）。
（3）如图丙中，入射光线平行于凸透镜的主轴，请画出经凸透镜所折射后的光线。
（4）如图丁所示，AB表示平面镜前的物体，请根据平面镜成像特点，画出物体AB经平面镜所成的像。
如图3-1-9所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有一个泡沫塑料小球。请你设计一个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，将瓶内的细棉线断掉。（器材可根据需要自选）
实验方法
图3-1-9
实验原理
我们在学习杠杆的原理时知道阿基米德有一句豪言壮语____摳?乙桓?芨撕鸵桓鲋У悖?揖湍芮硕?厍驍。如果真有这样的杠杆和支点，他能撬动地球吗?你有几种方法证明他撬不动地球。(地球的质量为6×1024kg)
