在探究物质比热容的实验中，我们得到两个实验结论：
不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________．
相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度________．
实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变．这种方法叫________．这种方法在物理学习中经常用到，例如________．
实验题
为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验，他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别倒入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水1min放出的热量相等)
(1)
分析比较表一和表二中的数据可知，实验时，两杯中所处环境的温度是________的(填“相同”或“不同”)．
(2)
分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________，放出的热量与降低的温度成正比．
(3)
分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________．
(4)
进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可以得出的初步结论是：
________________________________．
在“测定滑轮组机械效率”的实验中(如图所示)，每只滑轮重0.6N，每只钩码重2N，共挂3只钩码，弹簧测力计的最大刻度值为2.5N．
所需要的实验器材除滑轮、铁架台、钩码、弹簧测力计以外，还需________和________；
该实验的原理是________；
在图上画出滑轮组绳子的正确绕法；
若不计绳子的质量和各处的摩擦，那么绳子自由端的拉力至少为________N；
(5)
在实验中，匀速拉动绳子，弹簧测力计的示数恰为2.5N．若钩码升高10cm，那么人的手做的总功为________J，有用功为________J，滑轮组的机械效率为________．
(6)
若拿掉一个钩码再测滑轮组的机械效率，其值肯定________(填“增大”、“不变”或“减小”)．
设计一实验过程来探究一下：斜面高度一定时，斜面越长机械效率将如何变化？
探究题
请阅读下面的文章：
同学小明在某建筑工地看工人打桩．他们先把重锤高高举起，重锤落下就能把水泥柱打入地里，小明想：重锤被举高具有了重力势能，重力势能的大小与质量和高度有何关系？
针对此问题，小明提出四种猜想：
(1)重力势能在质量一定时，位置越高，重力势能越大；
(2)重力势能在质量一定时，位置越高，重力势能越小；
(3)重力势能在位置高度一定时，质量越大，重力势能越大；
(4)重力势能在位置高度一定时，质量越小，重力势能越小．
①小明要完成探究任务，思维程序应为：
提出问题→________→________→________→得出结论．
②在实验中应该采用________法．
③本次活动的结论为________．
④这个结论在日常生活中有何应用？请举一例．
________________________________
解答题
篮球上升又下落，碰在地面上，这过程中，球的机械能如何转化？
（1）闭合开关，滑动变阻器的滑片P向左移动时，你将看到的现象是：_________________________________________；?
（2）若想看到上述现象，你还可以采取的另外的方法是：__________________________；（3）综合以上两种情况，可总结得出的物理规律是：___________________________.?
课本上的天文望远镜是天文学家开普勒发明的，故称开普勒望远镜．这种望远镜的物镜和目镜都是凸透镜，观察到的是天体倒立的像，不适于地面观察．伟大物理学家伽利略也设计了一种望远镜，物镜是凸透镜，目镜却是凹透镜，人们把这类望远镜叫做伽利略望远镜．这种望远镜的最大好处是可以观察到远处物体正立的像．请你找一些不同焦距的凸透镜和凹透镜，参照课本图的方法，探索伽利略望远镜的制作方法．细节问题可以请教老师或查阅资料．
