在探究物质比热容的实验中,我们得到两个实验结论:
不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________.
相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度________.
实验中我们采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其他因素不变.这种方法叫________.这种方法在物理学习中经常用到,例如________.
实验题
为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验,他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别倒入100g和200g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯水1min放出的热量相等)
(1)
分析比较表一和表二中的数据可知,实验时,两杯中所处环境的温度是________的(填“相同”或“不同”).
(2)
分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________________,放出的热量与降低的温度成正比.
(3)
分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:________________.
(4)
进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可以得出的初步结论是:
________________________________.
在“测定滑轮组机械效率”的实验中(如图所示),每只滑轮重0.6N,每只钩码重2N,共挂3只钩码,弹簧测力计的最大刻度值为2.5N.
所需要的实验器材除滑轮、铁架台、钩码、弹簧测力计以外,还需________和________;
该实验的原理是________;
在图上画出滑轮组绳子的正确绕法;
若不计绳子的质量和各处的摩擦,那么绳子自由端的拉力至少为________N;
(5)
在实验中,匀速拉动绳子,弹簧测力计的示数恰为2.5N.若钩码升高10cm,那么人的手做的总功为________J,有用功为________J,滑轮组的机械效率为________.
(6)
若拿掉一个钩码再测滑轮组的机械效率,其值肯定________(填“增大”、“不变”或“减小”).
设计一实验过程来探究一下:斜面高度一定时,斜面越长机械效率将如何变化?
探究题
请阅读下面的文章:
同学小明在某建筑工地看工人打桩.他们先把重锤高高举起,重锤落下就能把水泥柱打入地里,小明想:重锤被举高具有了重力势能,重力势能的大小与质量和高度有何关系?
针对此问题,小明提出四种猜想:
(1)重力势能在质量一定时,位置越高,重力势能越大;
(2)重力势能在质量一定时,位置越高,重力势能越小;
(3)重力势能在位置高度一定时,质量越大,重力势能越大;
(4)重力势能在位置高度一定时,质量越小,重力势能越小.
①小明要完成探究任务,思维程序应为:
提出问题→________→________→________→得出结论.
②在实验中应该采用________法.
③本次活动的结论为________.
④这个结论在日常生活中有何应用?请举一例.
________________________________
解答题
篮球上升又下落,碰在地面上,这过程中,球的机械能如何转化?
(1)闭合开关,滑动变阻器的滑片P向左移动时,你将看到的现象是:_________________________________________;?
(2)若想看到上述现象,你还可以采取的另外的方法是:__________________________;(3)综合以上两种情况,可总结得出的物理规律是:___________________________.?
课本上的天文望远镜是天文学家开普勒发明的,故称开普勒望远镜.这种望远镜的物镜和目镜都是凸透镜,观察到的是天体倒立的像,不适于地面观察.伟大物理学家伽利略也设计了一种望远镜,物镜是凸透镜,目镜却是凹透镜,人们把这类望远镜叫做伽利略望远镜.这种望远镜的最大好处是可以观察到远处物体正立的像.请你找一些不同焦距的凸透镜和凹透镜,参照课本图的方法,探索伽利略望远镜的制作方法.细节问题可以请教老师或查阅资料.