在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有?.4V?U> 字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。

（1）请帮助小红完成实验电路的连接。

（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：___________________________。

（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为_________A，则小灯泡的额定功率为_____________W。

（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作________________________________________。

2007年我市油菜获得大面积的丰收，种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，进行下面的实验：

a．将托盘天平放到水平台上，把__________________________，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b．在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为___________g。c．将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面___________，读出体积为80cm^{3。d．计算出菜籽密度为________________kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为__________kg。}

STs科技小组为探究物质的某种特性测的四组数据，如下表所示。(结论开放)

为了研究“导体对电流的阻碍作用”，某小组同学做了如下实验。他们选用同种材料、长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验。实验中分别将各种规格的导体接在某一恒定电源的两端，用电流表测量通过导体的电流，并记录实验数据。他们对大量的实验数据分析整理后，发现了一些规律，于是他们将电流大小相同的实验数据分成几组，下面表格中是经整理后的实验数据。

　　（1）分析比较实验序号_________________________________中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种材料、横截面积相同的导体，长度越短，通过导体的电流越大，导体对电流的阻碍作用越小。

（2）分析比较实验序号1、4、7（或2、5、8或3、 6、9）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

　 (3) 请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a）分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：_____________________

______________________________________________________________________________；

　（b）分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：____________________

______________________________________________________________________________。

几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：

（1）比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的______有关。

（2）比较______两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关。

（3）比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与______有关。

如图a，用刻度尺测量一透明胶带的宽度，该刻度尺的分度值是　　 ，胶带的宽度是　　 cm；图b中温度计的读数为　　 ℃，该温度计的测量范围是　　　　 ℃．

我们已进行过学习探究撆纺范?蓴。

(1)小明根据图10所示的电路图，将图11中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打摗翑；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：__________________　　　　　　　　 （具体说明是什么影响）。

(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图12所示，则电压表的读数是　　V，电流表的读数是　　A，被测电阻R_{x的阻值是　　Ω.}

(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

①写出你的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②你提出这个建议的目的是：_____________________________________________________。

　　 图10　　　　　　　　　　　　　　 图11

在撗芯康缌鞲?缪埂⒌缱璧墓叵禂时，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R捨???渥杵鳎?笛楹螅??菁锹荚诒硪缓捅矶?小?/P>

表一

表二

（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：

由表一可得：_________________________________________________。

由表二可得：_________________________________________________。

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填摯笥跀、撔∮跀或摰扔跀）。此进就向__________（选填撚覕或撟髷）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。

下面是同学们常见的两个物理实验，请对这些实验分别进行分析，并得出所反映的物理规律。

　 乙

（1）图甲：平行地竖放两张纸，向它们中间吹气，两张纸会相互靠近，其原因是：____________________

（2）图乙：同时在冷水和热水中各滴一滴墨水，颜色先变均匀的是_______（选填摾渌當或撊人當）。说明：______________________。

小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有?.5V斪盅?男〉婆荩ǖ扑康缱柙嘉?Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω 1A）、导线若干及电源（电压为4V）。

（1）请你选择合适的量程，用笔画线代替导线，将图16中的电路实物图连接完整。（连线不得交叉）。

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动触头应置于_________端（填撟钭髷或撟钣覕）。

（3）小红测量了小灯泡两端的电压为3.0V时的功率后，若要测小灯泡的额定功率，应使电压表的示数为___________V，须向__________端（填撟髷或撚覕）调节滑动变阻器的滑动触头。当达到额定电压时，电流表的示数如图17所示，则小灯泡的额定功率为_______W，灯泡在额定功率下工作10s，电流通过灯泡所做的功是________J。