小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8 V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该小灯泡的额定功率，图甲为他所连的实验电路．

(1)电池盒中至少有要________节干电池．

(2)经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就可以闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．

(3)实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为________A，额定功率为________W．

同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．

(1)小灯泡电功率的大小可通过________来判断；

(2)一位同学用干电池做电源，把L₁“2.5 V　0.3 A”和L₂“3.8 V　0.3 A”两只灯泡连成如图甲所示的电路．闭合开关进行实验，收集的证据如下表：

请你分析现象及数据得出结论：________．

(3)这位同学又在原有器材的基础上继续探究，连接方式如图丙所示，闭合开关S，看到小灯泡L₁一闪即灭，经检查发现灯丝断了．请你分析原因________，说出改进方法________．

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两装置．他将两段阻值不同的电阻丝(R₁＜R₂)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验中的电源电压一样大．

(1)甲装置可探究电流产生的热量与________是否有关．

(2)在这个实验中，电流产生热量的多少是通过________体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一列：________．

(3)在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与________有关．

(4)若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是________．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡的额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω．

(1)连接电路时开关应________，电流表的量程应选0～________A．

(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

(3)闭合开关前，下图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端．

(4)小叶同学闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表的示数(如图乙所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5 V．

(5)小向同学移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I－U图象，根据图象中的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．

(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，其中电压表有示数，而电流表无示数，原因可能是________．(写出一种即可)

如图甲所示为用伏安法测电阻的电路图，电源电压为3 V，待测电阻为10Ω．

(1)如图乙所示，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线好．开关在闭合前，图甲中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的________(选填“a”或“b”)端．

(2)小名同学闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω．

(3)全班为小名同学首先获得测量结果而高兴．小名准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？为了得到更可靠的结果，你认为接下去他的具体操作应是________；你提出这个建议的目的是：________．

(4)某次实验过程中发现：闭合开关前电流表的示数为0，电压表的示数为6 V，闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表的示数仍为6 V，其原因是：________和________．

(5)若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的可能原因是________．

(6)若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量出三组电流、电压值后，通过计算得出的小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是________．

在测量阻值约为5 Ω的定值电阻R_x的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．

(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

(2)小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，则他在实验操作中的两处错误是________和________．

(3)改正错误后，小明通过改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R₁＝5.1 Ω、R₂＝5.3 Ω．第三次测量时，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如下图所示，则R₃＝________Ω，实验测得Rx值应为Rx＝________Ω．

(4)在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R₀和一个单刀双掷开关，设计了如下图所示的电路．

测量时，闭合S₁，将S₂拨到1处，电流表的示数为I₁；将S₂拨到2，电流表的示数为I₂，小亮说待测电阻R_x＝R₀．小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理，原因是________．

小龙想利用一块电压表和已知的电阻R₀测量电阻Rx的阻值．小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S₁时，电压表测量的是电阻R₀两端的电压U₁；只闭合开关S和S₂时，电压表测量的是电源两端的电压U₂．

(1)请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示实验电路的连接；

(2)请你用U₁、U₂和R₀表示出R_x，R_x＝________．

用“伏安法测导体电阻”的实验．

(1)小明连接的实物电路图如图所示，其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．

(2)下表是小明同学拟出的实验报告．请将报告补充完整．

(3)从实验报告上看，该实验存在的主要缺陷是什么？

利用如图1所示的电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，并调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图2所示．由图象可以得出的结论是________；此次实验中，电压表的示数始终保持________V不变．