为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下列表中．

①________，②________，③________，④________．

(1)将上表(①)处填写完整．

(2)比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成(②)．

(3)比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积是(③)．

图中的A、B是从同一块厚薄均匀的铅皮上截下的两块小铅皮，其中A的形状是正方形，B的形状不规则，现给你一把刻度尺和一架天平，(包括砝码)，请你较正确地测出B的面积．

主要步骤及测得的物理量

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B的面积的表达式(用测得的物理量表示)＝

现有U形管、水，能否测出一未知液体的密度，已知液体不溶于水，且密度比水小．如不能还需要什么器材？请写出测量的步骤、测量的物理量及表达式．

(1)需要的器材______________________________；(不需要可不填)

(2)实验步骤及需要测量的物理量；

(3)密度表达式，并写出推导过程．

在“测定金属块密度”的实验中，某同学用了以下几个步骤：

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A．用天平称出金属块的质量为m；

B．在量筒内倒入一定量的水，记录水的体积；

C．将天平置于水平台上，调节天平平衡；

D．将金属块全部浸没在水中，记录水的体积．

(1)合理的顺序应是____________；(填字母)

(2)观察水体积时，视线______________；

(3)金属块密度的计算式是_______________．

不同产品、不同产地的小麦，即使麦粒都很饱满，其中各种成分的比例及麦粒的坚实度也不一样，因此麦粒的密度也略有不同，请利用课堂上用过的仪器，设计一个测定饱满麦粒密度的实验方案．要求：

(1)写明所需器材、测量步骤；

(2)操作中为了减小误差需注意的事项；

(3)求出麦粒密度的表达式．

为了鉴别某金属块的材料，先将该金属块放在调好的天平上，测出它的质量，然后将它放进盛有水的量筒内，测出它的体积，天平平衡时右盘中的砝码和游码的示数以及量筒中水面先后的位置如图所示，该金属块的质量是________g，它的体积是__________，算出它的密度后查表可知该金属可能是__________。

根据图填写下表：

图为测量某一物体密度时的情形，则该物体的体积为_________，质量为________g，密度为________。

某课外兴趣小组，将塑料小桶分别装满已知密度的四种不同的液体后，用天平称它们的质量，记录了下表中的数据．

(1)通过分析此表，小明同学发现液体密度与小桶与液体的总质量之间有一定规律，能正确反映这一规律的图像是

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