如图所示,从一个不能打开的盒子(内存电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线,试在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法判断该导线中是否有电流(要求写出实验的简要步骤).
小宇同学有一个小型物理实验室,在家中的阁楼上(如图所示),但他每做光学实验时就感到很麻烦,因为需要跑到有天窗的一间.你能否帮他将阳光引到实验室并使阳光垂直射到实验台上?请画出其中一条光线的光路图,画好法线,用箭头标出光线方向.
在一定的拉力范围内,弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比.为了验证这个猜想,给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码,请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想.要求写出实验步骤和需要测量的数据,并设计一个记录数据的表格.
近年来,我国汽车工业发展迅猛,各种新型汽车不断投放市场.它们大多使用汽油做燃料并符合国际排放标准.
图所示为某新型汽车自动测定油箱内油面高度的电路原理图,其中电源电压恒为6 V,R0为定值电阻,A为油量指示表(实质是一只量程为0~0.6 A的电流表),Rx为压敏电阻(其电阻值随电阻表面受到的液体压强增大而减小).关于压敏电阻Rx的阻值与所受液体压强的对应关系及箱内油面高度如下表所示:
油箱是圆柱形容器,底面积为0.15 m2,油箱内汽油高度达到60 cm时油箱即装满,则此时油箱内汽油的质量是________ kg(汽油密度为0.71×103 kg/m3);请在表中空格中填上合适的数值;油箱装满时,油量指示表的示数如图甲所示,则定值电阻R0的阻值为________ ;当箱内汽油用空时,电路中的电流为________ A;为测试该汽车的油耗,将油箱装满后,沿高速公路行驶300 km路程,油量指示表从“满”处偏转到“E”处,如图乙所示,则该汽车每行驶100 km消耗汽油________ L(升)
如图所示为光敏电阻自动计数器的示意图,其中A为发光仪器,B为水平传送带,由电动机带动做匀速直线运动,R1为光敏电阻,R2为定值电阻,R1、R2串联在电路中,电源电压保持不变.每当传送带上有易拉罐挡住由A射向R1的光线时,R1的电阻值就增大,计数器就计数一次.则:
(1)
当传送带上有易拉罐挡住由A射向R1的光线时,定值电阻R2两端的电压将________.(填“变大”或“变小”“不变”)
(2)
已知相邻的两个易拉罐中心之间的距离均为20 cm,若计数器从易拉罐第一次挡住光线开始计时和计数1,到恰好计数101次共用时间20 s,则传送带的速度为________ m/s.
小明通过课外阅读了解到:驾驶员看见过马路的人,从决定停车,直至右脚刚刚踩在制动器踏板上,在这段反应时间内,汽车按原速度行驶的距离称为反应距离(从踩紧踏板到车停下的距离称为刹车距离).普通人正常的反应时间,平均约0.5-1.5 s;酒后驾驶的反应时间则增加2-3倍.为确保人民的生命财产安全,新的道路交通安全法对酒后驾驶给予了十分严厉的处罚.
假设小明爸爸正常驾驶的反应时间为1 s,酒后驾驶的反应时间是正常的2倍,实验中测得反应距离为30米,则此次他开车的速度是________.
在了解了刹车距离有关知识后,小明想:如果是阴雨天气,路面被雨水打湿了,刹车距离会受到影响吗?于是找来了实验器材:木板、斜面、小车、刻度尺、水,进行实验验证这一问题.请你帮他设计实验过程:
实验步骤:________.
实验结论:刹车距离与路面的湿滑程度有关系.
(3)
完成了上述实验之后,小明又想探究一下,刹车距离还可能受到哪些因素的影响.请你帮他再提出一个合理的,有价值的探究问题.探究问题:________.
(4)
在了解关于刹车距离的以上知识之后,你对雨天行驶的司机师傅们,有什么好的建议,请写出一条:________.
小明在探究导体和绝缘体的活动中(如图),发现灯泡的亮度发生了改变,他就思考“导电液体的电阻是可以改变的,它跟哪些因素有关呢?”小明猜想:“导电液体的电阻可能与溶液的浓度有关.”为此小明进行以下的实验.小明配制了两杯不同浓度的盐水,把图中的两碳棒分别插入这两杯盐水中,观察到小灯泡的发光的情况不一样.小明根据上述的现象分析得出:
导电溶液的电阻与浓度________(有关/无关).
(1)请你提醒小明实验中应该注意控制哪些实验条件?
(2)在上述活动中小明进行科学探究的过程有哪些?
(3)请你再提出一个有关影响导电液体电阻大小因素的猜想.
两个杯子分别盛有浓盐水和纯水,请你帮助小明鉴别哪杯是浓盐水?哪杯是纯水?可供选用的实验器材有:弹簧测力计、导线、托盘天平(含砝码)、拴有细线的铁块、电灯、开关、两只烧杯、电池组、两根碳棒.请你设计二种不同的方案,只要求将每种方案所选用的器材和所用物理知识填入下表.
在探究活动中都有安全等方面的友情提醒,请你根据例子完成下列的表格.
小明同学想测某金属块的质量,于是他找来天平和砝码,可是他发现天平已坏,无法使用.他灵机一动,从教室里拿来塑料盆,利用砝码和塑料盆在学校的水槽中测出了金属块的质量.请写出他的测量步骤并说明如何知道金属块的质量.