在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中.一些同学做出了以下猜想猜想A:滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关猜想B:滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关猜想C:滑动摩擦力可能与物体——青夏教育精英家教网—

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，一些同学做出了以下猜想

猜想A：滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度有关

猜想B：滑动摩擦力可能与接触面间压力大小有关

猜想C：滑动摩擦力可能与物体间接触面积的大小有关

为了检验上述猜想是否正确，某同学选了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案．

步骤一：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动(如图甲)，记下此时弹簧测力计的读数．

步骤二：在长方体木块上放上砝码，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码和本块一起沿直线匀速运动(如图乙)，比较步骤二与步骤一中弹簧测力计示数的大小．

步骤三：在水平长木板上铺上一棉布，把长方形木块平放在棉布上(不知砝码)，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速运动(如图丙)，比较步骤一与步骤三中弹簧测力计示数的大小．

回答下面的问题

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块．某同学的实验数据如下

(2)设计步骤二并与步骤一中弹簧测力计的示数进行比较，目的是为了检验上述猜想________正确与否．

(3)在步骤一实验中如果用0.8 N的水平拉力拉动木块，别木块受到的滑动摩擦力为________N

(4)为了检验猜想C正确，可在上述实验基础上增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤：________．

(5)实验过程中，若将图乙与图丙进行比较，则________(选填“能”或“不能”)得出正确结论，原因是：________．

(6)在初中学习物理的过程中，采用与本实验相同研究方法的实验还有很多，请你写出其中一个实验的名称________．

在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平平台的白纸上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图1所示，在此实验中：

(1)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系．

(2)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是________像(填“虚”或“实”)．

(3)将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像________(填“变大”、“变小”或“不变”)．

(4)经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息？

在测量“小灯泡电阻”实验中，电源是两节干电池串联，小灯泡的额定电压是2.5 V，小灯泡正常发光时的电阻约为8 Ω．

(1)请将图中的实验电路连接完整．

(2)将滑动变阻器的滑片滑到a端，闭合开关，灯泡不发光，电压表与电流表的示数为以下四种之一，其中________项表示电路正常，无故障．

A．两表示数都为零

B．电压表示数为3 V，电流表为零

C．电压表电流表都有较小示数

D．电压表为零，电流表不为零

(3)某次测量中电流表示数为0.2 A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向________端移动(填“左”或“右”)．

(4)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，他的这种做法是错误的，理由是________．

(5)根据本实验的得出的规律，可以解释：灯泡烧坏的现象常常发生在闭合开关的一瞬间的原因是________．

小华在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．

小华先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板)，做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格．请回答以下问题：

(1)在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一________，这样做的目的是________．

(2)从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越________，这说明小车受到的阻力越________，速度减小得越________．

(3)在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动物体不受力，它将作________，初中物理采取此方法的探究实验还有________(举一例即可)．

小明做“估测大气压值”的实验．

(1)在如图甲、乙所示的装置中，小明不能采用________图的装置来估测大气压强(选填“甲”或“乙”)．

(2)实验步骤如下：

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F

C．读出注射器的容积V

D．用刻度尺测出注射器的全部长度L．

(3)思考并回答：

①实验步骤A的目的是________．

②指出以上实验步骤中的错误________．

③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏________(选填“大”或“小”)．请你提出一种减少漏气的方法：________．

④用测得的物理量表示大气压强的表达式p＝________．

探究电流与电压、电阻的关系．

[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

[猜想]①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．

②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．

③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

[实验器材]电源(电压恒为4.5 V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω)，三只滑动变阻器(50 Ω　1 A、20 Ω　2 A、10 Ω　2 A)，导线若干．

[实验过程]

(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．

(2)小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是________．

(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如下表．分析数据可得出猜想________是正确的．

(4)小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了下表中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是________．

(5)小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：________．

(6)小明实验时选择的是________Ω电阻，小红实验时选择的变阻器规格是________．

有一种新型节能灯－LED灯，使用这种灯比旧灯泡节能90％，且发出光的颜色会随电压的变化而变化(见下表)．

(1)根据表中数据，求出当LED灯发出红光时，100 s消耗的电能是多少？

(2)把一个LED灯接入如图所示的电路中，已知电源电压为5 V且保持不变，电阻R为90 Ω．闭合开关，毫安表(量程更小的电流表)的读数为20 mA，请你通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光？

如图所示，一实验小组在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持________并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________．

(2)杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：________．他这样得出的结论是否合理？为什么？________．

(3)实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：________．

小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验时，实验台上给他提供器材：6 V蓄电池、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)、“50 Ω　1 A”和“10 Ω　1.5 A”两种规格的滑动变阻器，额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10 Ω)、开关各一个，导线若干．

(1)为顺利完成实验，小明在实验中应选用规格为________的滑动变阻器．

(2)请你用笔画线代替导线，帮小明将下图的实验电路连接完成．(要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮)