如图是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处________；改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是________．

生活中很多物品都可以用来做物理实验．请你从下列物品中任选一个或多个来设计一个物理实验，并按要求填写到下面表格中．

可选物品：玻璃杯、水、硬纸片、海绵、一端削尖的铅笔．

某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω．实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～3 V、0～15 V)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5 Ω、0.5 A)、R2(50 Ω、0.5 A)、R3(500 Ω、1 A)．同学们设计的电路如图甲所示：

(1)最合适的滑动变阻器应选用________(选填“R₁”、“R₂”、“R₃”)

(2)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是________．

(3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是________A，灯泡两端的电压是________V，此时小灯泡的电阻是________Ω(电阻计算的结果保留二位小数)，灯泡的实际功率是________W．

(4)改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像(如图丁)，根据图像提供的信息，算出小灯泡的额定功率为________W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而________(选填“增大”“减小”或“不变”)

在如图所示探究滑动摩擦力实验中，木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：

(1)表中数据说明：

①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越________．

②接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更________；接触面情况三、四中，当压力为1.7 N时，两种情况的摩擦力均为0.4 N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大，经检查实验器材完好，操作过程规范和读数准确．

(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因．

猜想一：可能是________使摩擦力变大；

猜想二：可能是________使摩擦力变大．

为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系，小黄同学用弹簧测计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动，如图所示，实数据记录如下表：

(1)根据表中数据可求出第1次实验：有用功是________J，机械效率是________，木块和斜面的内能增加了________J．

(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾斜程度越陡，斜面的机械效率越________．

探究电流与电压、电阻的关系．

[提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？

[猜想]①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比；

②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比；

③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

[实验器材]电源(电压恒为4.5 V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω)，两只滑动变阻器(20 Ω　2 A、50 Ω　1 A)，导线若干．

[实验过程](1)根据电路图连接实物图．

(2)小明按图连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程．小明操作中的错误是________．

(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析数据可得出猜想________是正确的．

(4)小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．分析数据得出，猜想③是正确的．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是________．

(5)小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究．小华与小红的实验相比不同之处是：________．

[知识拓展]

(6)小明实验时选择的是________Ω电阻．

(7)小红实验时选择的变阻器规格是________．

在“测量盐水密度”的实验中：

(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡．

(2)小明进行了下列实验操作：

A．用天平测出空烧杯的质量m_o＝20 g

B．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m₁＝29 g

C．将待测盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量m₂，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡

D．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V，量筒中液面位置如图丙所示

小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮他找出来，并帮他把必要的步骤正确排序．不必要的步骤是________；正确操作步骤顺序为________(填字母代号)

(3)请你帮助小明利用实验中的数据计算出盐水的密度：ρ_盐水＝________kg/m³．

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．

(1)如图所示，要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向________调整(选填“上”或“下”)；

(2)实验中所用凸透镜的焦距是10 cm，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个倒立、清晰的像，该像是________的(选填“放大”、“等大”或“缩小”)；

(3)接着使烛焰向左移动5 cm，此时应该将光屏向________移到某一位置(选填“左”或“右”)，才能在光屏上成清晰的像．

(4)在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图所示)，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向________移(选填“左”或“右”)．

(5)对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00 cm时，有三个小组所测像距分别为23.00 cm，24.00 cm，26.00 cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是________．

某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：

(1)为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小．进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全________．

(2)小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动如图．

①从同一高度自由滑下的目的是________．

②他们经过认真实验，得到如下记录

由此推断，当摩擦力为零时，小车将做________运动．

③小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？________．(填“相等”、“不等”或“无法判断”)

④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是________

A．没有力，物体就无法运动

B．力是维持物体运动的原因

C．力是改变物体运动状态的原因

D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变

小明的爸爸准备购买一辆SUV型(运动型多用途)轿车，可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒．小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度(即稳定性)后，设计并进行了如下实验：如下图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上(物体不滑动)，慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度，记录结果如下表．

(1)小明是通过________来判断物体的稳度．

(2)分析数据________(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系．

(3)分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与________有关．

(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较________(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度．

(5)小明完成上述探究后，又提出了下列几个问题，对SUV型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题是________

A．是否可以通过加大车轮间距离提高稳度

B．如何降低用户的成本

C．稳度是否与汽车车重有关

D．如何提高大家的科学素养