如图所示,是小张同学测定滑轮组机械效率的装置.
(1)
小宾同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数,并填好下表的空格:
(2)
请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是
A.
滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,
与被提物重无关
B.
对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高
C.
如果不计绳重及摩擦,机械效率的大小与绳子的绕法无关
D.
滑轮组的机械效率越高,说明所做的额外功越多
一天,小军、小丽和小华在商场里面买学习用品,小军同学乘自动扶梯从一楼来到二楼(如图所示),小丽同学想测量自动扶梯对小军同学做功的功率.
除了秒表外,测量所需要的器材有:________和________.
小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是
测出小军同学的质量
测出自动扶梯的总长度
测出一楼到二楼的竖直高度
测出小军乘自动扶梯从一楼来到二楼所用的时间
E.
算出自动扶梯对小军同学做功的功率
(3)
小军、小丽和小华他们做了一次实验,请你帮小丽设计一个测量实验记录表格.
现代社会汽车已大量进入寻常百姓家,汽车追尾常发生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止.死机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,汽车需保持元素前进一段距离,这段距离叫制动距离(如图所示)
下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离、制动距离和停车距离.
(1)研究上表中的数据可知汽车速度越大,________、________和________就越大;
(2)车制动距离的两个主要因素是:________和________;
(3)据以上研究结果,对司机提出两条有利于安全行驶的建议:驾驶汽车时
①________;
②________.
在下图所示的电路中,闭合开关S,发光灯L不亮,电压表有示数.不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况:
(1)该电路中存在的故障可能是________或________.
(2)为进一步确定故障,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况:
若电流表有示数,说明故障是________;
若电流表无示数,说明故障是________.
在探究“电流与电压的关系”的实验中,某实验小组设计了如图所示的电路.
(1)请你指出他们电路连接上的两处错误:
①________,
(2)该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的,是________,理由是________.
如图是“探究平面镜成像特点”的实验:竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)小明点燃A蜡烛,在寻找A蜡烛的像的位置时,眼睛应该在棋子________(选填:“A”或“B”)这一侧观察.
(2)小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛像的位置相同为止,这时发现A蜡烛像与B蜡烛的大小________.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列________(选填序号)项操作.
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系;实验时,它是通过观察________,从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始________相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动________来判断小车在不同的水平面受到________的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将________.
在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡的电阻约为10 Ω,滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”字样.图1是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因是________;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图2甲所示,此时电压为________V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向________端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,则小灯泡的额定功率是________W.
某同学探究平面镜成像时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是________;
(2)两段等长的蜡烛作用是________;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是________像.
如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6 N,用2.4 N竖直向上的拉力匀速拉动细绳.细绳向上移动0.3 m所需的时间为3 s.求:
(1)拉力做的功和功率?
(2)该滑轮组的机械效率为多大?
(3)如果将图中钩码只数增加,此滑轮组的机械效率将如何变化?