如图是黎明同学用伏安法测小灯泡电阻的实物电路图，图中有一处接线错误，请在错误的接线上用“×”标出，闭合开关后，这根错误接线对电路产生的后果是________．去掉这根错误的接线后，请在图中再补上一根接线，使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电阻．
下图是探究声音现象时常用的装置
(1)
图中所示的物理现象说明________．
(2)
乒乓球在实验中起什么作用？
(3)
加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了“控制变量”的方法．下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：
要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用________两根导体；
要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用________两根导体．
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：
她画出了如图所示的电路图(ab之间为导体)，并正确连接了电路．请完成下列填空(只填序号)：
要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是________
要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是_________
要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是________
如图所示是李强同学设计的一套研究电磁铁的装置．弹簧测力计下吊着铁质砝码，下面是一个带铁芯的螺线管，R是变阻器，K是开关，他进行了以下实验，请你完成下列填空(选填“变大”、“变小”、“不变”)：
当K从断开到闭合时，弹簧测力计示数________；
当K闭合达到稳定后，尸向右移动时，弹簧侧力计示数________．
用伏安法测定额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率．
请在下面的方框中画出实验电路图．
将下图中的滑动变阻器接入电路．要求：滑片P右移时灯变亮．
小灯泡正常发光时，电流表的示数如下图所示，通过小灯泡的电流为________A；
(4)
小灯泡的额定功率为________W．
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中．
实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________．
所用凸透镜的焦距为10 cm．某同学的实验数据如下表．
①分析1、2、3次实验的数据可知________、________．
②在第5次实验中，从________一侧透过透镜看到在________一侧放大的像．
下图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图．线圈能够转动的原因是________，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是________；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用或者________的方法．
为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中不计弹簧测力计的重力．
甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动．
乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动．
从实验操作方面考虑，应选择________方案．简述你选择的理由？
从实验误差方面考虑，应选择________方案．简述你选择的理由？
小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．
利用如图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是________，在电源电压不变的情况下她还应选择一个________．
A．
大铁钉
B．
大头针
C．
细铜屑
D．
细铝屑
为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的
根据我们的学习经历，我们知道电磁铁磁性的强弱还与________和________有关．
