如图是黎明同学用伏安法测小灯泡电阻的实物电路图,图中有一处接线错误,请在错误的接线上用“×”标出,闭合开关后,这根错误接线对电路产生的后果是________.去掉这根错误的接线后,请在图中再补上一根接线,使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电阻.
下图是探究声音现象时常用的装置
(1)
图中所示的物理现象说明________.
(2)
乒乓球在实验中起什么作用?
(3)
加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出什么结论?
在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,采用了“控制变量”的方法.下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录:
要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用________两根导体;
要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用________两根导体.
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如下表所示:
她画出了如图所示的电路图(ab之间为导体),并正确连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是________
要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是_________
要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是________
如图所示是李强同学设计的一套研究电磁铁的装置.弹簧测力计下吊着铁质砝码,下面是一个带铁芯的螺线管,R是变阻器,K是开关,他进行了以下实验,请你完成下列填空(选填“变大”、“变小”、“不变”):
当K从断开到闭合时,弹簧测力计示数________;
当K闭合达到稳定后,尸向右移动时,弹簧侧力计示数________.
用伏安法测定额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率.
请在下面的方框中画出实验电路图.
将下图中的滑动变阻器接入电路.要求:滑片P右移时灯变亮.
小灯泡正常发光时,电流表的示数如下图所示,通过小灯泡的电流为________A;
(4)
小灯泡的额定功率为________W.
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中.
实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________.
所用凸透镜的焦距为10 cm.某同学的实验数据如下表.
①分析1、2、3次实验的数据可知________、________.
②在第5次实验中,从________一侧透过透镜看到在________一侧放大的像.
下图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是________,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是________;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用或者________的方法.
为了测定木块所受到的滑动摩擦力,两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验中不计弹簧测力计的重力.
甲方案:在水平实验桌面上将木板用线拉住,通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块,使木块在木板上面滑动.
乙方案:将木板放在水平实验桌面上,用线通过弹簧测力计水平地拉住木块,沿木板方向水平拉木板,使木板在木块下面滑动.
从实验操作方面考虑,应选择________方案.简述你选择的理由?
从实验误差方面考虑,应选择________方案.简述你选择的理由?
小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.
利用如图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,原因是________,在电源电压不变的情况下她还应选择一个________.
A.
大铁钉
B.
大头针
C.
细铜屑
D.
细铝屑
为了比较电磁铁磁性强弱的变化,她还应选取适量的
根据我们的学习经历,我们知道电磁铁磁性的强弱还与________和________有关.