在没有食物的情况下，人可以活30天；若是没有水，时限便缩短为3～4天，因此水是人类生命的基本要素．右图是一个应急净水器．在大容器中倒入不能直接饮用的水(如泥水、海水等)，将杯子放在容器中央，用塑料膜将容器口封好(容器边缘留一个小缝隙)，上面压一块石头，使塑料膜形成一个凹面．将制成的净水器放在阳光下，几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水．这种净水器主要是利用了________和________现象来达到净水目的．
在伽利略和牛顿以前，人们对生活经验缺乏科学的分析，认为力是维持物体运动所不可缺少的，这种认识一直延续了2000多年．直到17世纪，伽利略才根据实验指出这种认识的错误．下面请同学们结合伽利略理想实验来展开想象和推理．
(1)
如图甲所示，把两个斜面对接起来，让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面，如果没有摩擦，小球将________；如果减小第二个斜面的倾角(如图乙所示)，小球在这个斜面上________，但是要通过更长的距离；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面(如图丙所示)，小球不可能达到原来的高度，将________．
(2)
伽利略的理想实验，以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略了次要因素，从而更深刻地反映了自然规律．这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验，是科学研究中的一种重要方法．牛顿在伽利略等人的研究基础上，根据自己的研究，进一步得出下述结论：________．
请同学们阅读下面的短文．
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜，用球面的内表面做反射面的镜子叫凹面镜，简称凹镜．
我们知道，用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行的，也就是说，平面镜对光线既不起会聚作用也不起发散作用，那么凹镜对光线会有什么作用呢？
小明首先进行了大胆的猜测，先找到所有可能的情况，即会聚、发散、既不会聚也不会发散，只有这三种情况，但究竟哪一种情况是正确的呢，小明做了以下实验：
他将10只激光手电筒绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射，发现如图所示的现象．
请同学们根据上述短文回答以下问题：
(1)通过实验小明可得到什么结论？
________
(2)你认为凹面镜可以有哪些应用？说出两个．
________、________
(3)通过刚才小明和你对凹镜的学习，想一想这个学习过程是经过了大致怎样的程序步骤，请写出来________
已知太阳能辐射到地球表面的平均功率为1.7×1017 W，那么，太阳每小时辐射到地球表面的能量是________；若无烟煤的热值为3.4×107 J/kg，要产生这么多的热量要完全燃烧________kg的无烟煤．
视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系．整个折光系统相当于一个________，其中起主要作用的是________．若来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图．根据该图，这个人可配戴装有________镜的眼镜加以矫正．有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关(人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定)，若要研究这二者的相关性，请你设计完成下列的研究过程：
(1)将同校同年级的同学按________分为两组．
(2)________
(3)比较血清中锌含量的高低和近视的相关性________
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒，晓丽发现蜂蜜向下流动的比较缓慢，不象流水那样．“淌的这么慢”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了”晓丽心想：“蜂蜜比水的饿黏性大，看来，不同的液体黏性的大小不同．可是……为什么在家里倒蜂蜜时好象不是这么慢呢？以前也是在这里买的啊！”
晓丽在回家的路上想到这样一个问题：是否有什么因素使得蜂蜜的饿黏性有时大有时小呢？也就是说蜂蜜的黏性与什么因素有关呢？
晓丽突然想到：蜂蜜由于黏性能沾住东西，这和磁铁能吸住小铁钉有些相似，而在做火烧磁体的实验时发现温度越高磁性越弱，那么液体的黏性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假说：“物质的黏性也可能与温度有关，温度越高，黏性越小．也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
想到自己的假说，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱内，一瓶放在室内，另一瓶用微波炉加热一会儿，然后找三只相同的试管，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，分别同时滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，如图所示，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．
在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
晓丽又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．晓丽像科学家那样得出了结论．
请你回答：
晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的增高，它的黏性_________．
A．
B．
C．
D．
这一结论可以用图中________的图象来表示．
(3)
在上述探究过程中，晓丽运用了转换法将不能直接测量的_________转化成可以测量________．
(4)
在上述探究过程中，晓丽经历了探究思维程序是：发现问题、提出问题________、建立假说(或猜想)、推论、________、进行实验、归纳分析、_________
(5)
在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如________．
2005年12月起，我市开始推广使用乙醇汽油．乙醇汽油是由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的能源．乙醇汽油能有效改善油品的性能和质量．它不影响汽车的行驶性能，还减少有害气体的排放量．乙醇汽油的推广及使用，可以缓解因石油资源短缺而造成的经济压力，乙醇汽油作为一种新型清洁燃料，是目前世界上可再生能源的发展重点．
东湖风景秀丽，水面开阔，乘坐快艇是许多游客积极参与体验的水上娱乐项目．为了保护环境，东湖风景区管委会改用乙醇汽油作为快艇的燃料．下表为某种快艇的部分技术参数：
请写出使用乙醇汽油的两点好处？①________；②________．
为保证安全，快艇上乘客的质量之和不得超过________kg．
已知该快艇使用的乙醇汽油热值约为4.6×107 J/kg，密度约为0.7×103 kg /ｍ3，它在水中匀速航行时所受的阻力ｆ＝1400 N，若发动机的效率为25%，则该快艇匀速行驶46 kｍ耗油多少L？
秋日的清晨，小明和家人乘车行进在环湖路上，小明静靠在椅背上，尽情地欣赏车窗外的美景，空气中弥漫着淡淡的花香，不时传来清脆的鸟鸣声．车窗外树木不断地远去，汽车驶过，路边的落叶欢快地飞向路中间……．
请从上面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述，并标明相关的物理知识．
例：小明静靠在椅背上―以椅背为参照物小明是静止的．
(1)________；
2006年3月底，邻近昆明市郊的安宁突发森林大火，在灭火中消防官兵们使用了各种灭火措施，其中在山高坡陡的火场使用了灭火弹．灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃，使用时，揭开上端封皮，使超导热感应材料外露，用力投入火场，遇火瞬间，弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂．灭火剂的有效成分是碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体，同时有碳酸钠和水生成
灭火弹的灭火原理是________；
灭火弹在脱离人手后能够飞向火场，是因为其具有________；
在灭火中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它以汽油为燃料，喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭．灭火机的灭火原理是________；
消防队员在灭火中常被烤得难以忍受，需要不断往身上浇水．“浇水能降温”的道理是________．
能源是人类社会存在和繁荣的物质基础之一，图甲为近两个多世纪以来，人类能源消耗曲线图，图乙为某燃煤电厂全景图．
由图甲可知，自1950年以来，人类能源消耗的情况是________．
显著增长
平稳增长
稳中有降
显著减少
图乙中的电厂发电功率为１×107 KW，要维持这样的发电功率，该厂每小时约需燃烧5×106 kg煤，这些煤完全燃烧可产生的热量大约是________J，煤燃烧过程中，排放到大气中的有害物质可达1.2×106 kg，从环保角度分析，这种燃煤电厂存在的主要问题是________．(煤的热值是3×107 J/kg)
为了减少有害物质二氧化硫(SO2)的排放，该电厂在原煤中加入生石灰，使煤中的硫在燃烧中转化为CaSO4而混入炉渣被除去．该反应的化学方程式是________．
