有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．

（1）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反复实验比较两角的大小可得：反射角______入射角；
（2）将纸板如图乙折叠，______看到反射光线；（填“能”或“不能”）
（3）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就在ON的______；
（4）由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些？
①______；
②______；
③______．

某工厂要修建一座烟囱，设计烟囱的基础占地面积为4m²，建成的烟囱重约2.2×10⁶N，对打算修建烟囱的地方进行勘测，测得这里地面承受的压强为5.0×10⁵pa，问：这座烟囱能否按原设计修建？如果不行而又必须在原地修建，可采取什么措施？

为了验证并联电路的电流特点．物理兴趣小组的同学设计了如图所示的电路进行实验．

（1）他们分别将电流表接到灯L₁，L₂支路测出I₁，I₂，再接到干路中测出电流I．结合你所学的物理知识写出I₁，I₂，和I之间的关系是：______．
（2）另外三位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲同学的问题：______
乙同学的问题：______
丙同学的问题：______．

我们们已进行过“科学探究：欧姆定律”，图丙是该实验的电路图．

（1）①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了______法．
②如图6甲、乙所示是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是______图；表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______图．（选填“甲”或“乙”）
（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是______和______．
（3）实验的结论是：①______②______．

如图所示，通电螺线管右面是一根条形磁铁，左面是一根软铁棒，a、b分别接电池的两极，当开关S闭合时，下列说法中正确的是

1. A.
   如果条形磁铁被吸引，可以断定b端接正极
2. B.
   如果条形磁铁被排斥，可以断定b端接正极
3. C.
   如果软铁棒被吸引，可以断定a端接负极
4. D.
   如果软铁棒被吸引，可以断定a端接正极

某电灯泡上标着“PZ220 40”，这盏灯正常工作lOh．消耗电能________ kW?h．如果这盏灯接在200V的电路中，实际功率是________W．（灯泡电阻不变）

如图所示，在火车站或地铁站站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条黄色的安全线，人必须站在安全线以外候车．请分析，为什么当火车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车辆保持一定的距离，也是非常危险的？请举一个与上述物理原理相同的生活实例或实验现象．

在测量固体和液体的密度的实验中，图中是实验小组在实验过程中出现的情景，请指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．
（1）______
（2）______．

小张和小李同学为了探究液体质量与体积的关系，他们用甲、乙两种液体进行多次实验，测量得到液体的体积和质量的数据分别记录在表一和表二中．

表一
液体	实验序号	体积（厘米3）	质量（克）
甲	1	20	22
	2	40	44
	3	60	66

表二
液体	实验序号	体积（厘米3）	质量（克）
乙	4	30	24
	5	60	48
	6	90	72

（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中的液体的质量与体积变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同种液体，______．
（2）分析比较实验序号3与5的数据，他们提出了猜想：当体积相同时，______．
①为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小张重新预设了乙液体的体积，并测量出相应的质量（如表三所示）．小李分析了小张的测量数据后，认为小张的测量数据有问题，他未经重新测量便修改了小张的数据（如表三修改所示），你认为小李修改数据的做法______（选填“正确”或“错误”）．理由是______．
②为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一中的实验数据，分析指出小张设计并预设表三中的数据存在的不足之处______．

运动会开幕期间，运动场上的锣鼓声震耳欲聋．这种“震耳欲聋”是指声音的________大．而人们能区分出锣声与鼓声，是因为这两种声音的________不同．