如图是电热暖手炉，加热丝的电阻为121Ω，指示灯电路和加热丝并联．使用前将它插在家庭电路，通电10min后会自动断开，然后用其中贮存的能量暖手．
（1）通电一次加热丝产生的热量为J．
（2）指示灯正常工作时，两端的电压为5V，通过的电流为10mA．则指示灯的电功率为W，和指示串联的电阻是Ω．
（3）若电价为0.5元/度，则加热一次需要电费约元．

如图甲所示，艾力做“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．
（1）连接电路时，开关应，并将滑动变阻器的滑片滑到端．
（2）闭合开关后，他发现电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示，出现这种情况的原因可能是．
（3）通过实验，他记录了电压与电流相对应的有关数据，如下表，根据表格中的数据，你能得到的结论是．
R=10Ω 电压U/V 1 2 3
电流I/A 0.1 0.2 0.3
（4）利用图甲的电路图还可以完成的实验有__．

在图中，是光线AO从空气射向水的界面上的情况，在图中画出折射光线的大致方向．

某电水壶的铭牌如下表所示．
龙日牌电水壶
型号 LRDH9913
额定电压 220V
额定功率 1500W
最大水量 1kg
频率 50Hz
（1）电水壶在额定电压下工作时的电流是多少？
（2）此电水壶正常工作5min消耗多少电能？
（3）若实际电压只有110V，则电水壶的实际功率是多少？（不考虑温度对电阻的影响）

秀秀同学探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时：

（1）利用图甲装置，用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向匀速向右运动，此时，木块受到的拉力和摩擦力是一对力．
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，她应该控制接触面的粗糙程度不变，只改变压力的大小．这种研究物理问题的方法叫做
（3）秀秀在实验过程中发现，要让木块保持匀速直线运动有一定的困难，在弹簧测力计的运动过程中读数也不方便．聪明的她利用所学物理知识把实验装置进行改装，如图乙所示，拉着小车沿水平方向向左运动时，即可在弹簧测力计上读出木块所受摩擦力的大小．她这样做至少有两大好处是和．

（1）如图甲所示，木块长度为厘米．
（2）图乙中，温度计使用正确的是图．
（3）如图丙，弹簧测力计的示数为
（4）如图丁是石块放入量筒前后的情况，石块的体积是cm³．

在课外活动中，小明想探究物体浸没水中不同深度处所受浮力变化情况．他把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，再把玻璃板浸没于水中不同深度处，弹簧测力计的示数如图所示．
（1）图A中玻璃板的重力是N．
（2）玻璃板浸入水中图B位置时，它受到的浮力是N．
（3）分析比较B、C两次实验时弹簧测力计的示数，可得出结论：．
（4）比较B、C两图，联系学过的压强知识，你认为两图中玻璃板下表面受到水的压强．（选填“相等”或“不相等”）

速度是用来表示物体的物理量，某种飞机的飞行速度是1200km/h，普通炮弹飞离炮口的速度是1000m/s，它们的速度比较，的速度大．

通过用如图的装置探究，我们对太阳光有了更多的了解．（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明；　光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为光．（2）用温度计测试不同光的热效应时，把温度计放在时，它的示数变化更明显；实验表明的热效应最大．

人们常说“铁比棉花重”，学习了密度之后，科学的说法是“铁”的________比“棉花”大．

0 13160 13168 13174 13178 13184 13186 13190 13196 13198 13204 13210 13214 13216 13220 13226 13228 13234 13238 13240 13244 13246 13250 13252 13254 13255 13256 13258 13259 13260 13262 13264 13268 13270 13274 13276 13280 13286 13288 13294 13298 13300 13304 13310 13316 13318 13324 13328 13330 13336 13340 13346 13354 235360