(2008，河北)小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω)，设计了如图所示的电路图．已知电源电压为6V，灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20Ω　1A”字样．

(1)如图是小明根据电路图连接的实物图．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡________；经检查，是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

(2)若电压表0～15V的量程损坏，为完成实验，请你使用原有器材重新设计一个串联电路，并将设计的电路图画在上面的虚线框内．

(2008，武汉)小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表．

 

(1)分析表中实验数据可知，所用电源电压约为________V．

(2)若小明手边有“1.5A　50Ω”和“2.0A　20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为________，选用的电压表量程为________．

(2008，广西北海)小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，使用6V的电源．连接电路前，他发现电压表的0～15V挡已损坏，0～3V挡完好，他马上改接电路，完成实验．

(1)请用笔画线代替导线，将图甲实物电路连接完整．

(2)连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向________移动(选填“左”“右”)，当电压表示数为________V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为________W．

(2008，兰州)为了测小灯泡的电阻，小明选取了如图所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作：

(1)用铅笔画线代替导线，将如图元件连成实物电路．

(2)在某次测量中，电流表、电压表的示数如图所示，这时通过小灯泡的电流是________A，灯泡两端的电压是________V．

(3)通过上述测量，可算出小灯泡的电阻是________Ω．

(2008，青海省)在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置．

(1)实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在________位置平衡．

(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都相同，在C点挂2个钩码时，在D点应挂________个钩码，杠杆才能恢复平衡．

(3)若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，应将右边的钩码拿掉________个．

(2008，长春)在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样．

(1)请在图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路．

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________(选填“左”或“右”)端．

(2008，辽宁省大连)在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．

(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向________调，直到杠杆在水平位置平衡为止．

(2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为、、和．该同学根据这些数据能否得出探究结论？________．理由是：________________________．

(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：________．

(4)如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆________端将下沉．

(2008，云南)如图所示装置是小明测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实物图．

(1)请把实物图连线补充完整．

(2)实验中小明发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表指针偏转角度始终较小，原因可能是________(填字母)．

[　　]

A．电池较旧，电压不足

B．电流表短路

C．滑动变阻器短路

(3)小明正确测得如下几组数据：

(2008，广东)小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材．

(1)用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整．

(2)完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3V)．出现故障的可能原因是________(填字母代号)．

[　　]

(3)排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图所示，此时小灯泡的电功率是________W．

(2008，江西)(1)小金同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：称量前：

A．把天平放在水平桌面上；

B．调节天平横梁右端螺母；

C．将被测物体放在右盘里，用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；

D．盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，得出所称物体的质量；

E．称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内．

①________________________；

②________________________；

③________________________．