某探究小组正在做探究串、并联电路中电流规律的实验：

(1)小强在做串联电路的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误．老师告诉他有一个灯泡坏了．请你帮小强在一段导线、一只完好的小灯泡这两种实验器材中任选一种连入电路，一次性检测出是哪一只灯泡坏了．请你写出可能出现的现象及结论．

(2)小明按如图所示的电路进行实验，探究并联电路中的电流规律．

闭合开关S后，用电流表分别测出A、B、C三处的电

流，电流表的示数分别如图甲、乙、丙所示，请完成下表．

为了探究“串联电路的电压关系”，某实验小组准备了如下器材：电池组(3 V)、开关、足够的导线、标有1.5 V的小灯泡1只、标有2.5 V的小灯泡2只、标有3.8 V的小灯泡1只．

(1)为了完成实验，除了上述器材外，还需要补充的器材是________．

(2)某实验小组设计的实验电路图如图1所示，图2是按图2连接、但还没有连好的电路实物图，请你用笔画线代替导线，把实物图的连线补充完整．

(3)实验时，由于电源电压为3 V，所以电压表宜选用________量程．第一次实验，实验小组选用的是规格相同的两只小灯泡．第二次和第三次实验，实验小组选用的是规格不同的小灯泡．所得数据见下表．

分析表中数据，你得到的结论是________．

(4)小林同学认真分析了第3次实验数据，得到结论：串联电路中，各部分电路两端的电压之和，不等于总电压．你是怎么看待这个问题的？________．

小张同学很细心，乐于观察一些现象并进行探索．他发现严冬一过，冰冻的河面开始熔化；夏天从冰箱里拿出来的冰块并不会立即熔化，而是要过一段时间才开始熔化，这时用手去摸，没有刚从冰箱中拿出来时那么凉．

(1)对此现象他提出了什么样的问题呢？

(2)请你为小张提出的问题进行猜想．

(3)小张想用实验来验证(2)中的猜想，请你为他提供所需要的器材．

(4)小张通过实验记录的数据如下表所示．

(5)分析论证：请你根据小张记录的数据在图中画出温度随时间变化的图像，并总结出冰在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段的温度特点．

在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为3.8 V．

(1)小明同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图所示，请用笔画线代替导线把下图中的电路连接好(导线不得交叉)．

(2)在连接电路时，开关应该是________的．

(3)小明同学在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到________端．连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图所示，则可能的原因是：

电流表________________，

电压表________________．

(4)故障排除后，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________V，若此时电流表的示数如图所示，其示数为________A，那么小灯泡的额定功率是________W．