物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？
小明同学将图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同。从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系。
接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙所示），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系。
（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？
（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？
（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？
A．乒乓球运动沿拉出的弧圈球能急速旋转而下沉
B．将氢气球放手后，它会漂向空中
C．直升飞机能够停在空中一定高度处
D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进
在“世界物理年”纪念活动中，一封来自普林斯顿的邮件随着光信号传递到世界各地，其中包含了10个与物理学相关的、适合中学生的研究性课题．
在10个研究课题中有这样一个课题：杆秤加一些小配件，你是否就可以设计制造出一杆能测出液体密度的杆秤呢？
小亮看到这个课题后，经过论证和试验，在秤盘中放一个容积为500 mL、质量为200 g的玻璃容器，然后在杆秤的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤(如图所示)．只要在玻璃容器中加500 mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．
①在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度________kg处．
②请通过计算，确定杆秤上“0.6 kg”刻度处对应的密度值．
自行车赛车手在比赛时，总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时还将伞打在半开状态利于前行；风速加大，不论是骑单车或步行，人都会感到更为困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
(1)猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与________有关(至少能提出一个方面的猜想)．
(2)模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想(不能与上述事例相同)．
(3)为了探究猜想，小明同学设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表．
经分析得到的初步结论：________．
(4)你还想探究的问题有________．
某同学想用电流表、电压表测量一段电阻线R的电阻，他已连接了部分电路，如图(6)甲所示．请你接着完成下列步骤：
(1)用笔画线代替导线，将电路补画完整．
(2)当电压表示数为2.4 V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流是________A，电阻丝的电阻为________Ω．
(3)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是________．
没有量筒，只有一个空瓶、一台天平(含砝码)、足够量的水，利用这些东西，能测出食用油的密度是多少kg/m3(已知水的密度为1.0×103 kg/m3)？
(1)写出实验步骤．
(2)推导出计算食用油密度的公式．
在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜．下图是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，、分别是他找到的蜡烛的像的位置．
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是________．
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？________．
(3)在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是________．
小刚同学用易拉罐做小孔成像实验．
(1)
小刚发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
请你根据表格中的数据在坐标中画出h与s的关系的图象；
(2)
从图象中看出h与s的关系为：________；
(3)
小刚知道树阴下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了光斑的直径为7.0 cm，光斑到小孔的距离为7.5 m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011 m，由此可以估算太阳的直径为________m．
、
分别是他找到的蜡烛的像的位置．
