在实验室里，三组同学测得冰的熔点分别为－1℃、0℃、2℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差．请你设计一个简单的方法来验证这个猜想：________________．

在探究海波熔化的规律时，小红和小明分别设计了如图所示的a、b两种方案．

(1)结合你的探究经历，分析评价他们的方案．

(2)某同学在处理数据并进行分析论证时，在方格纸上描出了实验数据对应的坐标点(如下图所示)．请你作出海波熔化时温度随时间变化的图象，观察图象可知海波的熔点是________℃．

“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语．小峰却并不这样认为，为此与小芳发生了激烈的争辩．小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽．小芳认为，遮阳伞下比树下炎热．根据你所学的物理知识，对于上述两人的观点，你支持________的观点．请帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩．

(1)实验器材：_________________．

(2)实验方法：_________________．

(3)通过这次活动，你有什么感想？(简要回答)

________________________．

小宇同学在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，按如图所示装好仪器(图中F点是焦点，H点是2倍焦距处)，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高．则造成这一现象的原因是________；为了使像能成在光屏的中央，他应把蜡烛向________(选填“上”或“下”)调．

说明书上写着：“拍摄时，景物要在3 m以外．”

(1)表格中有一组数据是错误的，请指出并写出合适的数据．

(2)根据说明书要求，为什么用“傻瓜”相机拍照时，无需随着景物的远近调节镜头到底片的距离？

不能调焦距的照相机在拍摄远处、近处的物体时，通过调节暗箱的长度，即调节像距v，使远近不同的物体通过镜头所成的像都清晰地成在胶片上．人的眼睛也相当于照相机，那么，眼睛是怎样使远处的物体和近处的物体都能被看得清清楚楚的？某实验探究小组的同学们经过思考，提出了下列猜想：“眼睛能将远处物体和近处物体都在视网膜上成像，从而使远近物体都能被看清楚，其原因可能是晶状体的焦距发生变化，但像距不变．”猜想是否正确呢？该实验小组经过讨论后，利用f₁＝9 cm、f₂＝10 cm、f₃＝11 cm的3个凸透镜进行了如下的实验．

(1)比较实验2与实验1发现，当观察物体变近时，要在原处得到清晰的像，可换用焦距较________(选填“大”或“小”)的凸透镜．

(2)比较实验3与实验1发现，当观察物体变远时，要在原处得到清晰的像，可换用焦距较________(选填“大”或“小”)的凸透镜．该小组同学经过分析、思考，证实了自己的猜想是________(选填“正确”或“不正确”)的，即眼睛看远处物体和近处物体都很清楚，是通过调节晶状体的厚度，改变晶状体所构成的透镜的________来实现的．

(3)该小组是按照怎样的思维过程进行探究活动的？

(1)请分析表中数据，把能得出的探究结论填在横线上．

结论一：_______________________；

结论二：_______________________；

结论三：_______________________．

(2)你觉得该同学的探究实验是否全面和完整？提出你的看法．

某同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中，已经在光屏上得到了一个清晰、缩小的像后，如果想模拟投影仪的工作原理(如图所示)，在凸透镜保持不动的情况下，接下来的操作应该是：________．随着实验的进行，蜡烛在不断地变短，原来成在光屏中间的像也随之发生了移动．要使像重新成在光屏中间，接下来应该如何操作？________(写出一种方法即可)．