[思考猜想]

他们经过讨论后，提出如下猜想：

1、受油机和加油机的运动方向相同，但快慢不同。

2、受油机和加油机的快慢相同，运动方向也相同。

[探究过程]

他们运用了两个矿泉水瓶和水，进行了如图所示的实验

1、他们同向跑，但小强跑得快些，结果小强瓶中的水不能倒入小平的空瓶。

2、他们同向跑，而且快慢也相同，这时小强瓶中的水顺利地倒入小平的空瓶中。

实验步骤应该是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

根  据  现  象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

得  到  结  论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

A．在杠杆两端挂不同数量的钩码，使杠杆在水平位置平衡

B．求出实验中　　　　   和　　　　    的数值

C．记录动力、阻力、动力臂和阻力臂

D．研究杠杆平衡条件

1．把B步骤中的空格填上

2．步骤当中，漏掉了一个重要的一步E是　　　　　　　　　　

3．补上步骤E后，正确的步骤顺序是（填序号）　　　　　　   

1和2相比，结论是　　　　　　　　　　　　　　　　

2和3相比，结论是  　　　　　　　　　　　　　　　　

实验完毕后他想：滑动摩擦力的大小是否还与物体的运动速度以及物体间的接触面积大小有关呢？在次实验的基础上，他稍微改变了一下实验就轻易完成了这个猜想。你认为他是怎样做的，请简述。如果你亲自做一下，你会有新的发现。

试一试，本次实验的表格应该怎样设计

 （1）此实验所用滑轮的个数至少是　　　　 个，其中动滑轮有个　　　　  .

（2）实验中应　　　　　　 拉弹簧测力计.

（3）第一次实验测得滑轮组的机械效率为　　　　 ，第二次实验时滑轮组的机械效率　　  （填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的机械效率.

（4）如果没有直尺无法测出s、h，此实验能完成吗？如果能，写出测得滑轮组机械效率数学表达式.

（需要的器材，简要说明实验的步骤）

⑴分别质量不同的钢球与斜面同一高度滚下，并撞击木块，通过观察木块　　　　   ，即可判断出小球动能的大小与　　　　　　 有关.让小球从同一高度滚下的目的是　　   .⑵如果想探究，小球的动能与速度是否有关，应该保证用　　　　    小球，分别将其放置斜面 　　　　　　　　位置进行实验.

⑶本实验采用的方法叫　　　　　　  　　　　 .

⑷某同学还猜想，物体的动能可能还与物体的体积有关，你认为他的猜想有道理吗？如果想通过实验探究，在前面实验的基础上你认为还应该怎样做？