a　　　　　　  b　　　　　　    c　　　　　　   d　　　　　　  e

（1）比较图中代号________的三次实验，可以得到结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。

（2）比较代号为________的两次实验，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越________。

（3）比较代号为c、d的两次实验，可以知道：液体的压强随________的增加而增大。

（1）将大小、形状完全相同的实心铁块和铝块，放在调好的天平的两托盘中，天平横梁倾斜，如图所示，此现象说明________。

（2）在天平两托盘中用两只相同的烧杯，装入相同质量的水和酒精，它们的体积不同，此现象这说明________。

（3）为研究不同物质的这种差别，定量的描述物质的这种特性，此同学又分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平测出甲或乙液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。

①分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量的变化的倍数关系，可归纳出的结论是________。

②分析上表中的实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。

③分析上表中甲乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是________。

④分析上表中相同物质的单位体积的质量，可归纳出的结论是________。

⑤为了描述物质的这种特性，物理学中引入了________概念。

在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一把分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为v_B=________m/s；v_C=________m/s；v_C=________m/s。

（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论________。

（2）分析比较序号________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有________。

（1）在实验过程中，需要的测量工具是________和________；

（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值。

（3）分析表中实验数据，得出的结论是：________________。

（1）小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你能总结出的结论是______________________________________________________________________________。

（2）小明同学用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用了伸长了，说明力能__________________________________________________________________________。

（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：________。

（2）分析比较________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。

（3）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的每一组沙面的凹陷程度相同的现象，归纳得出结论：________。

（4）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的各组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小的现象，归纳得出结论：________。

　　　　　　　　  甲　　　　　　　　   乙　　　　　　　　    丙

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做________运动。

（2）甲、乙两图所示的实验说明了：________滑动摩擦力越大。

（3）甲、丙两图所示的实验说明了：________滑动磨擦力越大。

（4）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与________有关。

（5）上述实验采用了________的研究方法。