首先完成下述实验：
(1)在三只瓶子上分别贴上A、B、C标签．
(2)在每只瓶子里加水，A瓶加1/4，B瓶加1/2，C瓶加3/4．
(3)在笔记本上画好表格．测量瓶口到水边的距离，然后测量水的高度，记录测得的数据．
(4)预测以下，如果依次吹瓶口可能听到的声音有差别，并说明理由
(5)通过吹每个瓶子的瓶口来检验你的预测．用有关描述音调的词汇——低、中、高来描述所吹出的各种声音，记录每种声音的音调．
然后回答下列问题：
(1)吹瓶口时发出的声音是怎样产生的，哪个瓶子的音调最高？哪个瓶子的音调最低？
(2)你认为不同瓶子所产生的声音音调不同的原因是什么？
(3)空气柱的高度是怎样影响音调的？水的高度又是如何影响音调的？
雷电离我们有多远？写出在雷雨天进行测量时：
(1)需要的测量工具：
(2)测量的步骤：
(3)粗略的计算：
某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图象，如图(a)、(b)所示．
(1)
观察图(a)可知，甲车在做________直线运动．甲车通过0.6 m的路程所用时间为________s．
(2)
观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为________m．
(3)
比较图(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(填“大于”、“等于”或“小于”)．
小红做“测平均速度”的实验，得到下列数据，但因钢笔漏水，不慎将实验报告弄脏，一些数据看不清了，请你帮她补充完整．
如图所示是某同学所做的物质熔化实验图象，根据图象可知：
该同学对某物质的加热过程从________℃开始记录数据，他对该物质加热的最高温度是________℃．
某物质吸热过程经历的时间是________min，熔化过程时间用了________min．
某物质的熔点是________℃．
(4)
5～15 min过程中，物质开始是________态，后来是________态，最后是________态．
水沸腾时，我们需给它加热，可见沸腾吸热；但水蒸发时，很多时候我们并没有给它“加热”，为什么还说蒸发吸热呢？请你设计一个实验，说明蒸发是否吸热．
所需器材：
实验过程：
实验现象：
分析论证：
热胀冷缩是一般物质的特性，不同物质当温度升高相同时，它们的膨胀程度相同吗？请你设计一个探究过程，要求写出：
(1)所需器材；(2)实验过程；(3)分析论证．
观察寒暑表、体温计和实验用温度计，将下表补充完整．
小华想知道红、绿、蓝这三原色光两两混合后出现什么颜色？请你帮他设计探究过程，要求写出：
所需材料：
平面镜作为一种光学元件，除了可以成像外，还可用来改变光的传播方向，请你列举出一应用的实例．
