为了测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，可用如图所示的电路图．
(1)
甲、乙两表中，甲表是________，乙表是________．
(2)
连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应位于________端．
(3)
合上开关，发现灯泡的两端的电压只有2 V，为了测定灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片应向________端移动，直到________才停止移动滑片．
(4)
若小灯泡的电阻约为十几欧姆，电源由两节电池串联，已知电流表量程为0～0.6 A和0～3 A，电压表量程为0～3 V和0～15 V．甲表量程应选________，乙表的量程应选________，若这时两表的示数分别为“2.5 V”和“0.2 A”，则小灯泡的额定功率为________．
小红和小明分别用如图所示的装置，探究电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系．他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1＜R2)密封在完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与气球相连．(设他们所用的各种同类器材性能相同)
在这个实验中电流产生热量的多少是通过________体现出来的．
他们同时开始进行实验，在a、b、c、d四个气球中，鼓起来最快的是________．
小红和小明的实验方案中有一个是错误的，请针对错误的实验方案进行简要评估．(说明谁的方案是错误的，以及错误的原因．)
下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据．请你根据表格中的数据分析归纳出电功率与电阻的关系：________
在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的功率的实验中，
图甲是某同学设计的实验电路图，请把该图的遗漏部分补充完整．
图乙是滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表和电压表的示数．则此时通过小灯泡的电流为________A，小灯泡两端的电压为________V，小灯泡的实际功率为________W．
如果另一同学做同样的实验，在实验中所用器材是相同的，且是完好的，当闭合开关移动滑动变阻器的滑片时，发现：灯泡逐渐变亮的过程中电压表示数明显减小，灯泡逐渐变暗的过程中电压表示数明显增大．产生此现象的原因是________．
灯泡上所标明的电压值，是灯泡的________电压，为了测出小灯泡的额定功率，根据额定功率的意义和公式P＝________，必须把灯泡两端的电压调整为________电压，并测出通过灯泡的________．
(1)为了测定额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，可用如图所示电路，甲、乙是两只电表，甲表是________，乙表是________．
(2)在连接电路时，开关S应处于________状态，滑动变阻器的滑片应移到________端．
(3)当闭合开关S时，发现灯泡两端的电压只有2 V，为了使灯泡两端的电压达到2.5 V，则滑动变阻器滑片P应向________端移动．
(4)若估计到电灯阻值约为10 Ω，而电源由三节干电池组成，那么甲表应选的量程是________，乙表应选的量程是________．
(5)如果甲、乙两表示数如图所示，此时灯泡两端的电压为________，通过灯泡的电流为________，灯泡的功率为________．
某同学在用电流表和电压表“测定小灯泡的功率”的实验中，当闭合开关移动滑动变阻器时发现：灯泡变亮时，电压表的示数反而变小；灯泡变暗时，电压表的示数却变大．发生这种现象的原因可能是________．
某同学在实验室里做“测小灯泡的功率”的实验，他选用了一个6 V的电源，一个标有“3 V”字样的小灯泡(估计它的额定功率为1.5 W左右)，一个标有“1 A，30 Ω”字样的滑动变阻器等器材，按下图的电路图连接好，使滑动变阻器接入电路中的电阻最大．当闭合开关后，发现电压表迅速超过量程，请分析产生此现象的原因是________．
在用电压表和电流表测定小灯泡额定功率的实验中，实验桌上配有下列器材：小灯泡(额定电压6.3 V，额定功率约2 W)，电流表(0～0.6 A，0～3 A)，电压表(0～3 V，0～15 V)，低压电源(2 V、4 V、6 V、8 V)，滑动变阻器(50 Ω，1.5 A)，开关一个，导线若干．
低压电源选________电源，电压表选用________量程，电流表选用________量程．
在方框内画出实验电路图．
实验步骤：
A．记下电压表和电流表的读数；
B．合上开关；
C．按电路图连接实物；
D．调节滑动变阻器，使电压表的示数达到灯泡的额定值；
E．使滑动变阻器连入电路的阻值最大；
F．断开开关，拆开电路，整理好仪器．
请把以上实验步骤的序号按合理顺序填入下面的空白处．
①________②________③________④________⑤________⑥________．
小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路部分的功率是________．
在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图所示．
(1)请将如图所示的实物连接成实验电路．
(2)连接电路时，开关应________变阻器的滑片P应置于________端(填“A”或“B”)．
(3)小明接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转；调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是________．
(4)排除故障后，小明首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制________保持不变；随后他又研究电流与电阻的关系，他控制电阻两端的电压为2 V进行实验，第一次进行很顺利，第二次换上一个新的电阻后，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数总是大于2 V．出现这一现象的原因可能是(写1条即可)________．
在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示，
(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是________．
(2)针对上述现象，该电路存在的问题是________．
(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流．(要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)
