在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们作出了以下猜想．

猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；

猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；

猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变．

为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路．实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池．下表是他们的实验数据．

(1)请在虚线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图．

(2)通过分析比较实验数据________(填写实验序号)，可知猜想________是正确的(选填“A”、“B”或“C”)．

(3)如图是该小组同学根据实验数据在坐标系上画出的三个电阻的U－I图像．其中图象c是电阻________的U－I图象．(选填“甲”、“乙”或“丙”)．

(4)根据上图的图象可知：甲电阻电流为0.2 A时，电压为________V．

(5)在“探究导体中的电流与导体两端的电压的关系”的过程中，同学们又发现了一个规律，为了检验发现的规律是否正确，他们又重新设计了一个实验，得到如下表的实验数据．

根据表中实验数据可以推断他们发现的另外的规律是：________．他们发现的这个规律可以应用于电学测量中，请列举一个应用该规律进行测量的例子：________．

下面是一位同学用如图所示电路测量小灯泡电阻时得到的数据，电路中电源的电压是3 V，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω．

(1)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表的示数是2.50 V，电流表的示数如下图所示，请将表中该同学尚未记录的数据填写完整．

(2)比较小灯泡正常发光和不发光时的电阻值，你认为产生这种差值的原因是________．

(3)小明家新买了一条电热毯(阻值约为1 000 Ω左右)，你想用如图所示的电路和前面使用过的器材测量电热毯的电阻值，他的想法能实现吗？为什么？

小明和小亮利用如图所示的电路测量未知电阻的阻值．

(1)根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是________表．

(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数(如图)，计算出被测电阻R＝________Ω．

(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠，原因是________．

(4)为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是________．

承承同学在“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验中，记录数据如下：

(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到________，这样做能对电路起________作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是________．

(2)由表中数据可知，三次测得的小灯泡的阻值不相等，原因是________．

某同学在做测电阻实验时，当闭合开关后发现电流表与电压表无示数，从以下提供的应检查项目中，选出应首先进行检查的三项是________．

(1)电流表是否损坏

(2)电压表是否损坏

(3)电路连接是否有误

(4)电源电压不足

(5)各元件与导线连接是否良好

(6)开关接触是否良好