在测电阻的实验中测量多组实验数值的目的是________．
小明同学在研究通过电阻的电流跟电阻两端的电压之间的关系时发现：电阻不变时，通过电阻的电流跟电阻两端的电压成正比．小明进一步分析实验数据后又发现了一个新规律，为了检验自己发现的新规律是否正确，他又重新设计了一个实验，得到的实验数据如下表所示，小明分析了表中的实验数据，认为自己发现的新规律是正确的．
(1)根据表中实验数据可以推断小明发现的新规律为：________．
(2)小明发现的新规律可以应用于电学测量中，请列举一个应用该规律进行测量的例子：________．
下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录．
分析表1数据，可得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟________．
分析表2数据，可得出结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟________．
根据欧姆定律的变形公式可知，只要测出________和________，就可以计算出导体的电阻．
(1)请你充分利用下列器材，设计一个测阻值大约为20 Ω左右的电阻Rx的电路图．(要求至少测量三次)
(2)图甲中器材只连一根线，请你根据自己设计的电路图，把实物图连接好．(用笔画线代替导线，且导线不能交叉)
(3)接通电路前，滑动变阻器的滑动片P应置于________端(填“左”或“右”)．
(4)接通电路后，调节滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.25 A时，电压表的指针位置如图所示，则电压表示数为________V．这个待测电阻的阻值为________Ω．
某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系”时，据收集到的数据画出了如图所示的图象，该图象说明了：________．
如图所示是某同学在研究通过导体的电流跟导体两端的电压关系的实验中，根据三个阻值不同的电阻的有关电压、电流的数据绘制的三个图像．其中横坐标代表通过导体的电流，纵坐标表示导体两端的电压，由图像可知：
(1)
对某一个导体而言，导体两端的电压与通过导体的电流的比值________(填“变”或“不变”)．即导体中的电流与导体两端的电压成________．
(2)
这三个电阻相比较，它们两端的电压与电流的比值________(填“相同”或“不同”)．
(3)
由图像可以看出，导体________(填序号)的电阻最大．
如图(甲)所示是研究电流跟电压、电阻关系的实验电路图，请你在内填入合适的电表，并根据电路图用笔代替导线将(乙)图实物连接起来，使线路完整，并满足当滑片P放至D端时电阻最大．现将实验的数据分别记录在表1、表2中，分析表1数据，可得结论：________；分析表2数据，可得结论：________．
某段导体接在电路中，电流表和电压表的部分读数已记录下表中．
该实验的目的是研究在________保持不变时，________跟________的关系．
把表中的数据填完整．
探究“并联电路中干路电流与各点电流有什么关系”．实验室中提供的器材有：①规格不同的定值电阻若干；②7块电流表；③导线若干；④7个开关；⑤一个满足实验要求的电源．
(1)请将你设计的实验电路图画在方框内；
(2)写出你的实验步骤；
(3)用公式表示出实验结论．
如图中所提供的实验器材，应怎样连接才能使L1和L2两灯串联在电路中，并用电流表测L1的电流，用电压表测L2两端的电压：
(1)画出它的电路图；
(2)在图中用笔画线表示导线，连接好实物电路．
可知，只要测出________和________，就可以计算出导体的电阻．
内填入合适的电表，并根据电路图用笔代替导线将(乙)图实物连接起来，使线路完整，并满足当滑片P放至D端时电阻最大．现将实验的数据分别记录在表1、表2中，分析表1数据，可得结论：________；分析表2数据，可得结论：________．
