如图所示是研究电磁感应现象的实验装置，现进行如下实验：
(1)保持导线ab不动，闭合开关，灵敏电流表的指针不偏转，表明导体中________电流．
(2)保持电路闭合，让导体ab在磁场中向右运动，灵敏电流表的指针向左偏转，表明电路中________电流．让导体ab在磁场中向左运动时，灵敏电流表的指针向右偏转，表明导体中感应电流的方向跟________有关．
(3)把两个磁极对调，使磁感线的方向反向，闭合开关，让导体ab在磁场中向右运动，灵敏电流表的指针向右偏转，表明导体中的感应电流的方向跟________有关．
(4)保持电路闭合，让导体ab在竖直方向上下运动时，灵敏电流表的指针不偏转，表明导体中________感应电流．通过上述实验得出的结论是什么？
如图是演示磁场对电流的作用的实验：
(1)
它证实了________．
(2)
实验过程中发生的能量转化是________．
(3)
该现象的一个实际应用是________．
电磁铁有哪些优点？生活中有哪些地方用到了电磁铁？设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，画出电路图．
在做“研究决定电磁铁磁性强弱因素”的实验中：
(1)现有一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、导线、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是________．
(2)实验中，通过观察通电时电磁铁________的多少来判断电磁铁磁性的强弱．
(3)在研究电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系时，必须注意，应使________保持不变．
(4)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下四个方案：
①增大电磁铁中的电流，
②减少线圈的匝数，
③抽出电磁铁中的铁芯，
④增加线圈的匝数．
在上述方案中，经实验证实，正确的做法是________
A．①②方案
B．②④方案
C．②③方案
D．①④方案
某同学利用如图所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论．比较甲、乙两图可知：________；比较乙、丙两图可知：________．
在图中，根据通电螺线管的N、S极，在螺线管上标出电流方向，在电源上标出正、负极．
用某滑轮组测其机械效率时，所得的实验数据如下表所示：
实验时应保持重物做________运动；
拉力做的有用功为________J，拉力做的总功为________J；
该滑轮组的机械效率为________．
如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA＝mB＜mC)推动纸盒运动一段距离后静止．
要研究动能与质量的关系，我们要选择________两图来进行比较．
要研究动能与速度的关系，我们要选择________两图来进行比较．
从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，________球的动能最大．
如图所示是一个小组在研究液体内部的压强时的实验现象，这个现象可以说明的问题有
①________
②________
在测定额定电压为2.5 V小灯泡的功率的实验中，
如图是某同学设计的实验电路图，请把该图的遗漏部分补充完整．
如图是滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表和电压表的示数．则此时通过小灯泡的电流是________ A，小灯泡两端的电压是________ V，此时小灯泡的实际功率是________ W．
如果某同学的实验电路与上面的电路不同，在实验中所用器材完好，当闭合开关移动滑动变阻器的滑片时，发现：灯泡变亮时电压表示数明显减小，灯泡变暗时电压表示数明显增大．产生此现象的原因是________．
