关于地磁场，下列说法不正确的是

1. A.
   地球相当于一个大磁体，它周围存在着地磁场
2. B.
   地磁场的磁感线方向由北指向南
3. C.
   地磁场的北极在地理的南极附近
4. D.
   地磁场的磁感线在地球两极附近最密集

如图所示，将一个质量为1000g，体积为400cm³的物块浸没在水中，容器内水面上升到20cm．求：
（1）物块的密度；
（2）容器底受到水的压强；
（3）物块受到的浮力大小；
（4）弹簧测力计的示数．

如图所示的甲、乙两棵树，它们根系的深浅及发达程度基本相同，________树容易被吹倒或折断．把风对它的吹力看做动力，因为________．

如图所示，将“测小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度变化）、电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．

（1）由电路图和实验室提供的器材可判断，实验时通过电阻R的最小电流约为______A；加在电阻两端的最大电压为______V；
（2）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果小明再观察到电流表无示数，则故障是______断路；
如果小明再观察到电流表有示数，则故障是______短路．（选填“定值电阻R”、“滑动变阻器”）
（3）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据中电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻的实际功率为______W．
（4）在对变阻器滑片处于不同位置时的测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格．你认为这张表格的设计是______（选填“合理”、“不合理”）的．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

（5）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻的功率范围只能是______．

手电筒电源由两节干电池串联组成，其电压为________V，在5min内通过小灯泡的电荷量是60C，则通过小灯泡的电流为________A，电流做的功为________J．

综合作图：
小雨的房间里，天花板吊灯由3个灯泡组成，学习桌上安装了一个学习台灯，床头安装了一个可调亮度的床头灯．现在，给你一个电源、3个开关、5个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现小雨房间照明情况的电路，将电路图画在方框内．

探究“比较不同物质的吸热能力”时，用酒精灯同时给质量相等的沙子和水均匀加热，装置如图．下列有关说法中正确的是

1. A.
   沙子的温度升高较快，说明沙子吸收的热量较多
2. B.
   物体吸收热量多少是由物质的种类决定的
3. C.
   沙子和水加热相同的时间，它们吸收的热量相同
4. D.
   温度升高快的物质吸热能力强

如图所示的实物连接电路，请画出它的电路图．

在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你：如图给出的实物连接图，要使灯和电铃并联，S₁控制干路，S₂只控制电铃．请你用笔在原图需改动的导线上画“×”，并改正；再在方框中作出正确的电路图．

如图所示的是用道钉撬起出道钉的示意图．若已知作用在A点的动力F₁=2000N，试求这时道钉对道钉撬的阻力F₂的大小．（道钉撬自身重力不计）