某小组同学通过学习,知道了动能与质量和速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度.小车撞击木块后和木块一起向前滑动,测量出木块滑动的距离,记录的实验数据如下表前四列所示.为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表的最后两列中.
表一
实验
序号
小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
10.200.70710.20.04000.5000
20.400.50000.20.16000.2500
30.800.35360.20.64000.1250
表二
实验
序号
小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
40.201.00000.40.04001.0000
50.400.70710.40.16000.5000
60.800.50000.40.64000.2500
表三
实验
序号
小车质量m(千克)小车速度v(米/秒)木块滑动距离s(米)m2
(千克2
v2
(米2/秒2
70.201.41420.80.04002.0000
80.401.00000.80.16001.0000
90.800.70710.80.64000.5000
(1)小组同学是通过比较表格中的______来比较小车的动能大小的.
(2)分析比较实验次数______及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大.
(3)分析比较实验次数1与5与9,(或2与6或4与8)及相关条件,可得出的初步结论是:______;通过分析三张表格,你认为______(选填“质量”或“速度”)的改变对动能的改变影响更大些.
(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:______;
(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:______.

 0  12570  12578  12584  12588  12594  12596  12600  12606  12608  12614  12620  12624  12626  12630  12636  12638  12644  12648  12650  12654  12656  12660  12662  12664  12665  12666  12668  12669  12670  12672  12674  12678  12680  12684  12686  12690  12696  12698  12704  12708  12710  12714  12720  12726  12728  12734  12738  12740  12746  12750  12756  12764  235360 

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