在图所示的电路中.电阻R1=30欧.滑动变阻器R2标有“100Ω 2A 字样.闭合电键S后.移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时.电压表的示数为9伏.电流表的示数为0.5安.试求: ——青夏教育精英家教网—

在图所示的电路中，电阻R₁=30欧，滑动变阻器R₂标有“100Ω 2A”字样。闭合电键S后，移动滑动变阻器的滑片处于某一位置时，电压表的示数为9伏，电流表的示数为0.5安。试求：

（1）此时滑动变阻器R₂接入电路的阻值；

（2）电源电压。

如图所示，在水平桌面上，薄壁圆柱形容器甲和乙内分别装有1.8千克的酒精和2千克的水。甲的底面积为0.016米²，乙的底面积为0.01米²。（已知千克/米³）．求：

（1）水的体积；

（2）水对容器底部的压强p；

（3）若从甲、乙容器中抽出相同体积的酒精和水，有没有可能使

酒精和水对各自容器底部的压强相等。如果有可能，请计算

出抽出的体积△V；如果没有可能，请说明理由．

按图所示试一试，两指面凹陷程度是（选填“相同”或“不相同”）的。这表明．

将下列实验中的有关项目分别填写完整：

（1）在“测定物质的密度”实验中，用天平测量铝块的质量，应将铝块放置在调节平衡的天平的（选填“左”或“右”）盘进行称量．对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的（选填“相同”或“不相同”），需要测的物理量（选填“相同”或“不相同”）．

（2）为了探究液体内部压强是否与液体种类有关，两个大量筒中应分别装有种类的液体。实验时，压强计的金属盒应该放置在两个量筒的液体内部深度处．（均选填“相同”或“不同”）

小明利用如图（a）所示的实验器材测电阻Rx的阻值，电源是由两节新干电池组合而成，有一根导线没有连接．

（1）请你用笔画线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的（选填“A”或“B”）．

（2）当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图（b）所示，则电流表的示数为安，

电压表的示数为伏．

（3）小华更换了电阻Rx，然后重新实验，发现电流表的示数始终为0，于是他用一只完好的灯泡L替换Rx后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在Rx或滑动变阻器上，可以判断发生故障的原因是．小明认为不需要灯泡L，只要观察到现象，也能判断这一故障．

为了研究“导体对电流的阻碍作用与哪些因素有关”，某小组同学做了如图所示的实验.他们选用材料相同，长度、横截面积不同的若干导体，进行了多次实验。实验中分别将各种规格的导体接在某一电压恒定的电源两端，用电流表测量通过导体对电流的阻碍作用的大小，并记录实验数据。下面表格中是经整理后的实验数据．

（1）小组同学为了了解导体对电流的阻碍作用是否与导体的长度有关，他们应该分析比较实验序号中的数据及相关条件．

（2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）中的数据及相关条件，可得出的初步结论是

（3）请进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，并归纳得出结论。

①分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9数据及相关条件，可得出：．

②分析比较1、2、3和4、5、6和7、8、9数据及相关条件，可得出：．

（4）通过实验该组同学得出：导体对电流的阻碍作用大小与导体的材料、长度和横截面积大小有关。你认为根据他们的实验能否得出上述结论，请说明理由

在实验室里学生实验所用的小灯泡，正常发光时的电流约为（）

A．0.02安 B．0.2安 C．2安 D．20安

修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）

A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强

在学习物理学的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（）

（1）同一直线上力的合成（2）用水流比作电流

（3）探究液体内部的压强与哪些因素有关（4）用总电阻替代两个串联的电阻

A．（1）与（3） B．（2）与（4） C．（2）与（3） D．（1）与（4）

如图所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）

A．大气压的作用 B．瓶的重力作用 C．水的浮力作用 D．瓶的支持力的作用

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