在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示。由图可知，元件甲的电阻是　　　　Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是　　A，流过元件乙的电流是　　　　A。

在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L_l的电流为0．5A，通过灯泡L₂的电流为0．4A．试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．

一只玩具猫外形如图8所示，猫体内有电池，猫手相当于一开关，向下压猫手，猫脸上的两个小电灯会一齐发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．

如右图所示，请分别在圆圈中填上合适电表符号，并标出正负接线柱，完成电路图。

按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图10所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、CD之间，测出它们的电压，填入下表中：

（2）（1分）再测灯L₂两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法是不对的，理由是                                                       。

（3）(1分)在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（　　　）

A．整理器材，结束实验　　　B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

C．分析数据，得出结论　　　D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

（4）（1分）该实验的结论用电压符号表示的关系式为                      。

（5）(1分)测量多次的目的是：                 　　　　　。

在探究导体的电阻跟哪些因素有关的实验中

（1）①小明的猜想是：电阻可能与导体的材料有关

②小亮的猜想是：电阻可能与导体的温度有关

③小敏的猜想是：电阻可能与导体的长度有关

④根据你所学的知识，你认为电阻还与      有关。

（2）右图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分连接。

若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该选导线    和    进行对比实验；要探究猜想③，应该选用导线     和     进行对比实验。

（3）他们是通过观察          来判断电阻的大小。这中研究问题的方法叫         ；请再列举一个例子                  　                                       

                                                                    。

在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图

如图11所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2分）

（2）连线的时候，开关要          ，滑动变阻器的作用是                       、

                                                                      。（3分）

（3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：

将滑动变阻器的滑片向__           __（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），

使　　　　　　　　　　　　并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（2分）

电阻为12欧的电灯正常发光时电压为6伏，若把它接在8伏的电源上，需要给它串联一个多大的电阻，电灯才能正常发光？

如图所示的电路中，R1＝10Ω，R2＝20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A，试求：(1)R1两端的电压是多少？

(2)R2两端的电压是多少？

(3)通过R2的电流是多少？

如图的图a所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流的变化的图像如图b所示，根据图像的信息可知：_________（选填“甲”或 “乙”）是电压表V₁示数变化的图像，电源电压为        V，电阻R₁的阻值为        Ω