如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为     __   N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F₂＝__________N。

图所示为2008年南方雪凝灾害中的一个场景，一辆大客车由于刹不住车滑到公路边。因为当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会变          ，由于汽车具有惯性，在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时远，针对这种情况请给司机师傅驾车时提一个建议：                   。

小丽同学要探究电荷之间的相互作用力跟什么因素有关。她将一个带正电的物体放在A处，然后将挂在丝线上带电的小球先后挂在P₁、P₂、P₃处，小球受力发生偏移情况如图所示。可知小球带______电(选填“正”或“负”)，根据三个小球的偏转情况进行分析，可得出的初步结论是：_____________________________________________。

.小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在右表中，根据表中的数据求得液体的密度是_________g/cm³,容器的质量是_________g.

2008年春的一场大雪造成很多房屋倒塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：

（1）① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N

② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为　　　N

③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是　　      cm³ ，雪的样品密度是　　　　　kg / m³

（2）若屋顶面积为100m² ，雪的厚度为30cm ，则屋顶雪的总重力是___________N(g=10N/kg)

（1）．图示中运动员已经将足球踢出去，在图中画出飞行中的足球受力示意图。（不考虑空气阻力）

（2）．如图所示，请画出斜面上的物体所受重力和以及斜面所受压力的示意图。

（3）．如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块

所受摩擦力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点O）

某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到  的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是        cm；

（2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了       ____cm，此时弹簧发生了   ___形变，它具有   ______能。

（3）分析图像中及有关数据，你可得出的结论是                         _______________________________________。

.同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡。

C．把天平放在水平桌面上。

D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。

E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积

⑴正确的实验操作顺序是                (只填字母序号)。

⑵在调节天平时，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向   ______调(选填“左”或“右”)。

⑶用调节好的天平称小矿石的质量，测量过程中发现加减砝码不能使天平平衡，这时应该______________________才能使天平平衡，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示；量筒量出小矿石的体积如图丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ=     ____________ kg/m³。

⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯。现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤。(3分)

在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学做出了以下猜想：（6分）

猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。

（1）在以上的实验步骤中为什么每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”？

                                                                。                                                                    

（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想________正确？（选填“A”“B”或“C”）

（3）为了检验“猜想C”：是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。（2分）

（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小          （     ）

A．大于0.5N      B．大于零且小于0.5N

C．等于0.5N      D．等于零

（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。想想看：在我们已学的物理知识中，研究哪些问题时用到过这种方法？（试举一例）（1分）

                                                       。

．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和她的同学作了如下猜想

猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；

猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。

为了验证猜想，他们分别将三个金属球从20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如表下所示：（4分）

（1）他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验的目的是：______。

A、便于实验操作

B、便于实验观察 

C、相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性

（2）他们分析比较表中的数据，得出的结论是                                   

                                                          。（2分）

（3）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将                                                  。