实验室中，常用天平来测量物体的_______，测量时应将________放在天平的右盘内(选填“被测物”或“砝码”)。在“用电流表测电流”的实验中，电流表应该________在被测电路中（选填“串联”或“并联”），电流表的“+”接线柱接在电路中靠近电源________极的一端。

在“用电流表、电压表测电阻”的实验中：

⑴ 实验原理：____________。

⑵ 实验器材：待测电阻、2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、_______和导线若干。

⑶ 某同学设计记录表格如下，请在表格的空格处填上栏目_______ 、 _______。

（注意：用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目）

在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度_________（选填“相同”或“不同”）。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。

该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组

实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。

⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是__________________________________________________________。

⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。

⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：

①分析比较_________________________的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。

②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出________________

__________________________________________。

小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图所示，需按要求完成下列任务。

⑴图所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图中正确连接。________（用2B铅笔在答题纸的相应位置连接）

⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线（Ri）分别接入电路中MN两点间，进行实验。

⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图所示的现象，这表明____________;若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是_________________________。

在下列生活和生产实例中，与连通器原理无关的是                    （     ）

A  茶壶       B  液位计         C 注射器           D 船闸

在家庭电路中，与电灯串联连接的是                                  （     ）

A  电键       B  电脑           C  电话            D电视机

在实验室里学生实验所用的小灯泡，正常发光时的电流约为            （     ）

A  0.03安     B  0.3安             C  3安                  D  30安

如图所示，一块长方体橡皮放在水平桌面上， 现沿竖直方向向下切去１／4一块，则剩余部分对桌面的压力   　                    　  （     ）

　   A 可能不变　　B 一定不变　　     C  一定变小　　　D  可能变大　

如图所示是A、B、C三个体积完全相同的物体静止在水中的情景，从图中可以判断出，受到浮力最大的是                                                   （     ）

   A  Ａ物体       B Ｂ物体          C Ｃ物体          D 浮力相同