同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙.请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计.设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．——青夏教育精英家教网—

同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果．

如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h₁=18m，五楼住户水龙头出水口高度h₂=13m，四楼住户水龙头出水口高度h₃=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：

（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？

（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）

质量为6×10³kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，每个轮胎与地面的接触面积为0.05㎡,g取10N/kg，求：

(1)汽车所受重力的大小；

(2)汽车在1min内通过的路程；

(3)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.

小柯积极参加体育锻炼。（1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。图乙中小柯双手所受的支持力（填“>”、“=”或“<”）图甲的情况。

（2）图乙中，他的身体可作为一个杠杆，O点是支点。他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点。将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？（取g=10牛/千克）

亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗？

（1）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，如图所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：

步骤一、将天平放在；

步骤二、；

步骤三、观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”

（1）请你根据图示完成下表

（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

刻度尺是我们常用的学习工具，它不仅可以用来测量物体的长度，辅助作图，还能用来完成一些物理小实验，请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验，分别用来说明不同的力学相关知识。

洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案

【方案设计】

（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；

（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；

（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小

（4）计算出当地大气压强

【评估交流】

洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强

瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。

根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是。要准确测量，应该利用课本中介绍的进行测量。

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．小明检查时发现. 当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：___________ ______.

（2）图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．甲、乙两图是探究液体压强与的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。

（3）实验时得到的几组数据如下表：?根据表中的数据，（a）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.

（b）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： .?（c）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.?

1. 将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。（填“增大”、“减小”或“不变”）

试题分类